【題目】現(xiàn)代生活，智能手機(jī)給人們帶來了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是

A. [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2169068878733312/2172572408537088/STEM/f80f8449a23b4aaa806fb34821cdb5ba.png] B.

C. D.

【答案】A

【解析】

A、圖中光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜前方，因此表示近視眼成像情況，故A符合題意；B、凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，它可以矯正近視眼，故B符合題意；C、圖中光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜后方，因此表示遠(yuǎn)視眼成像情況，故C不符合題意；D凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，它可以矯正遠(yuǎn)視眼，故D不符合題意。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距等于10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，把凸透鏡固定在50 cm處如圖所示。

(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在________________。

(2)將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。

(3)依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

①在1～4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、________的實(shí)像。

②第6次的像比第5次的________(填“大”或“小”)。

(4)將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時(shí)，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后問題．

超聲波“看”世界

蝙蝠是利用超聲波的高手，它長(zhǎng)有一雙眼睛，視覺很差，被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”．

為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀(jì)末，意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物．后來科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會(huì)方向感，不能躲避障礙物．

直到1930年，哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎．原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波，這種聲波可以探察到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射，就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽到回聲一樣，蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲．

科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測(cè)速儀．圖甲是公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號(hào)．并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差，從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度．如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車，測(cè)速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示．

（1）頻率高于________ Hz的聲音叫作超聲波，頻率低于________ Hz的聲音叫作次聲波；

（2）科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過程屬于科學(xué)探究中的______________

A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

（3）蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是__________

A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

（4）如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s，則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射________ 次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s，可知超聲波第一次發(fā)射時(shí)汽車離測(cè)速儀的距離為________ m；

（5）圖丙p1、n2之間的時(shí)間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1 ， 由此可以判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_______

A. 靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 向右運(yùn)動(dòng) D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

透鏡焦距f能表示它會(huì)聚光線（凸透鏡）或發(fā)散光線（凹透鏡）本領(lǐng)的大小. 焦距越短，透鏡折光本領(lǐng)越大，所以可用焦距f的倒數(shù)表示透鏡的這種折光本領(lǐng)，叫做透鏡的焦度φ，即φ=，式中f單位是m，D的單位是m-1. . 平時(shí)我們說的度數(shù)就是透鏡的焦度D乘100的值. 凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）D的度數(shù)是負(fù)數(shù).

根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：

（1）-300O、+200O的眼睛片中，哪個(gè)是近視鏡片？它的焦度和焦距分別是多少？

（2）通過（1）中數(shù)據(jù)分析，近視鏡片和遠(yuǎn)視鏡片度數(shù)深淺與鏡片的焦距有什么關(guān)系？

（3）你如何粗略測(cè)量出一只老花鏡鏡片的度數(shù)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近視眼究竟是怎么回事？某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：如圖（a）所示，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡中間，使光屏上映出清晰的像，標(biāo)出光屏位置，表示近視眼的視網(wǎng)膜位置．拿開眼鏡，屏上的像變得模糊，向透鏡方向移動(dòng)光屏，像又變得清晰，再標(biāo)出光屏位置．觀察眼球結(jié)構(gòu)圖（b）并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）你認(rèn)為眼球中的晶狀體相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的________

（2）近視眼患者不戴眼鏡時(shí)，看見的物像落在視網(wǎng)膜的________ （填“前方”或“后方”）．

（3）如圖畫出了光線經(jīng)虛線框內(nèi)的透鏡后的出射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中，畫出甲、乙兩種情況下對(duì)應(yīng)的透鏡示意圖________ ．矯正近視眼應(yīng)配戴的眼鏡是________ 透鏡，作用是 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：額定電壓是、電阻在左右的小燈泡一個(gè)，電源電壓恒為、電流表、電壓表、開關(guān)，“”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物電路連接完整_______．

（2）將滑片P移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器的B端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______．

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是______A，燈泡的額定功率是______

（4）若電壓表量程損壞，小明將甲圖中電壓表a端接線改接到滑動(dòng)變阻器的右邊，接成如圖丁所示的電路，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)對(duì)小明設(shè)計(jì)的電路作評(píng)價(jià)______．

小明對(duì)電路又進(jìn)行改進(jìn)后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的______．

A.左端右端中間偏左 中間偏右

移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 ________（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在 ________（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 ________（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將 ________．

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1 ________選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2 ．

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB ， hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是： ________

（5）小宇通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是 ________．（圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué)）

（6）小宇在做乙圖所示實(shí)驗(yàn)中，在斜面底端放置木塊的作用是________小球和木塊在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能將 ________（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示電路中, R0、R2為定值電阻,電流表、電壓表都是理想電表.改變滑動(dòng)變阻器R1的滑片位置,電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)均要發(fā)生變化.兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)的變化圖線如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )

A. 電壓表V1示數(shù)變化圖線為a,且電阻R0為1歐

B. 電壓表V1示數(shù)變化圖線為a,且電阻R0為2歐

C. 電壓表V1示數(shù)變化圖線為b,且電阻R0為1歐

D. 電壓表V1示數(shù)變化圖線為b,且電阻R0為2歐

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同步練習(xí)冊(cè)答案