家用白熾燈的燈絲燒斷后,若把燈絲小心地搭在一起,我們會發(fā)現(xiàn)燈泡將比以前更亮,這是因為搭好的燈絲的電阻( )
A.變大了 B.變小了
C.沒有變化 D.以上三種情況都有可能
科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小軍為測量小燈泡額定功率(正常發(fā)光時阻值約l0Ω),設計了如圖甲所示的電路圖.已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣.
(1)乙圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn) ;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤.請你在實物圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)丙圖是小軍根據(jù)電路圖連接的實物圖,也是由于一根導線連接錯誤,若從提高測量的準確程度考慮,請你在實物圖丙中把連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(3)小軍按你的修改重新連接電路進行實驗.閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電功率是 W.
(4)修改后小軍設計的方案仍存在隱患,請你在他方案基礎上利用原有器材重新設計實驗,畫出電路圖.
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省周口市太康縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的
B.夏天,冰糕冒出的“白汽”是水蒸氣
C.水的沸騰,是在水的內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象
D.劇場舞臺上的淡淡薄霧是干冰升華變成的二氧化碳氣體
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省漯河市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān),如:吃冰棒時會感到粘舌頭,這是由于水發(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起,這是因為分子間存在 .
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省漯河市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的,在他們互相轉(zhuǎn)化的過程中,以下說法正確的是( )
A.機械能一定守恒
B.各種形式的能都守恒
C.內(nèi)能一定守恒
D.各種形式的能量的總和一定守恒
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省唐山市樂亭縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是 的(填“相同”或“不相同”),連接電路時開關(guān)必須 .
(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈 的電流,合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 A;
(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是
A.電流表內(nèi)部開路 B.開關(guān)處接觸不良 C.電流表被短路 D.電源供電不足
(5)實驗結(jié)束小明又用電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點,如圖丙,實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是
A.通過該燈泡的電流比另一燈泡的電流小
B.該燈泡的燈絲斷了
C.該燈泡燈絲短路了
D.該燈泡靠近負極.
(6)他先將電壓表正確接在AB兩點間測出了L1的電壓,接著再將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)操作不正確,請你指出他的錯誤之處: .
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省唐山市樂亭縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定,當開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)為3V;當S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為4.5V,則燈L1兩端的電壓為 V,燈L2兩端電壓為 V;若S1、S2均閉合,則燈 不亮.
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省唐山市樂亭縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.串聯(lián)電路中各處的電壓相等
B.并聯(lián)電路中的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
C.并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等
D.在同一電路中,電壓相等的兩只燈泡一定是并聯(lián)
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科目:初中物理 來源:2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為研究物質(zhì)比熱容的實驗裝置.兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等,初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.若水和煤油升高相同的溫度, 加熱的時間長;水和煤油的加熱時間相同, 的末溫高.
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