【題目】炎熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當人站在沙土上時卻感到燙腳，這主要是因為水和沙具有不同的

A．熱量 B．比熱容 C．質(zhì)量 D．密度

【答案】B

【解析】

試題分析：沙子燙，海水涼，它們的比熱容有關，水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，沙子的溫度變化大，所以海水涼，砂子燙，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，這是一款人臉識別門鏡一體機，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預先錄入的人臉照片模板進行比對．下面對該裝置說法正確的是（ ）

A．該攝像鏡頭相當于凸透鏡

B．這種鏡頭對光線具有會聚作用

C．這種鏡頭可用來矯正近視眼

D．若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應大于20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側．

（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像，將蠟燭移到光具座20cm刻度線處，移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）．

（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該項是 立、 的像（填像的性質(zhì)）．

（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側通過透鏡可以看到燭焰的 立、 的像（填像的性質(zhì)）．

（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在大自然中，水蒸氣隨氣流運動，在高空遇冷時，有的（填物態(tài)變化，下同）成小水滴，有的成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云，云中的小水滴也會成小冰晶．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，下列判斷正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的三要素是力的大小、和作用點．越靠近門軸推門，越費力，可見是力的會影響到力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理量中，屬于物質(zhì)物理屬性的是（ ）
A.質(zhì)量
B.密度
C.電流
D.電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海豚能夠發(fā)出超聲波，老虎能夠發(fā)出次聲波．下列關于超聲波和次聲波的說法中正確的是（ ）
A.超聲波聽起來比較高亢
B.次聲波聽起來比較低沉
C.次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量
D.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像的特點的實驗裝置圖，實驗中，將玻璃板前的蠟燭A點燃，然后將另一根相同的沒有點燃的蠟燭B放在玻璃板后移動，直到它跟前面蠟燭A的像完全重合．

（1）為清晰準確地確定燭焰像的位置，實驗中，器材M應使用 （選填“厚”或“薄”）玻璃板．燭焰在玻璃中所成的像是 （選填“實”或“虛”）像．

（2）小明分別記下各次實驗中蠟燭、玻璃板和蠟燭像的位置．他畫出連接蠟燭和像的直線，量出直線與玻璃板的夾角是 度．用刻度尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離，其距離相等，說明物與像到平面鏡的距離 （選填“相等”或“不相等”）．

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