自行車是我們熟悉的交通工具，請(qǐng)你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個(gè)合理的猜想．
（1）
運(yùn)動(dòng)的自行車將不會(huì)停下來
運(yùn)動(dòng)的自行車將不會(huì)停下來
；（2）
靜止的自行車將不會(huì)運(yùn)動(dòng)
靜止的自行車將不會(huì)運(yùn)動(dòng)
；
汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，在路面上滑行，車子漸漸變慢，施力物體是
地面
地面
，受力物體是
汽車
汽車
．
分析：要解答本題需掌握：假如沒有摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，靜止的物體將永遠(yuǎn)靜止．
解答：解：假如沒有摩擦力，運(yùn)動(dòng)的自行車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)；靜止的自行車將永遠(yuǎn)靜止．
汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，在路面上滑行，車子漸漸變慢，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔�，摩擦力得施力物體是地面，受力物體是汽車．
故本題答案為：猜想1：運(yùn)動(dòng)的自行車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)；猜想2：靜止的自行車將永遠(yuǎn)靜止．
地面，汽車．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：摩擦力的產(chǎn)生的條件以及摩擦力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

自行車是我們熟悉的交通工具，它涉及到許多摩擦的知識(shí)，例如：a．輪胎上刻有花紋b．車輪做成圓形c．塑料把手緊套在車把上d．腳踏板凹凸不平e．剎車時(shí)用力捏緊車閘f．車輪中心軸處裝有滾珠g．車把的塑料把手上有凹槽．上述各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
a、d、g
a、d、g
 （填序號(hào)，下同），屬于通過增大壓力而增大摩擦的是
c、e
c、e
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?堯都區(qū)）自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，能起到增大摩擦的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．以下分析中，不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鐵西區(qū)二模）自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少的有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：
A、輪胎上有花紋
B、車輪做成圓形
C、塑料套緊緊套在車把上
D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油
E、腳踏板凹凸不平
F、剎車時(shí)用力捏閘
G、車軸處裝有滾珠
H、車把上有凹槽
（1）、上述各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
AEH
AEH
；通過增大壓力而增大摩擦的是
CF
CF
；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是
BG
BG
；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是
D
D
．（只填寫各選項(xiàng)的字母）
（2）、用力踩腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間的摩擦力的方向朝
前
前
．（填“前”或“后”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí)，請(qǐng)你說出幾例填入下表：

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