【題目】人看到水池里的月亮和魚的像，它們的形成分別是哪一種現(xiàn)象（ ）

A. 都是折射現(xiàn)象 B. 都是反射現(xiàn)象

C. 前者是折射現(xiàn)象，后者是反射現(xiàn)象 D. 前者是反射現(xiàn)象，后者是折射現(xiàn)象

【答案】D

【解析】水池里的“月亮”是平靜的水面相當于平面鏡，光射到水面時發(fā)生反射而成的虛像；

當水中的魚反射的光線從水中斜射入空氣中時，發(fā)生光的折射，折射光線進入人眼，眼睛看到了“魚”并不是實際的魚，而是魚的虛像。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中符合題意的是（ ）
A.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高
B.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
C.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量
D.熱傳遞發(fā)生在內(nèi)能大的物體與內(nèi)能小的物體之間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”。

（1）在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_______；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿_______（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應使彈簧測力計掛在______點，且拉力的方向是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用

B. 照相時，被照者應站在距鏡頭二倍焦距以內(nèi)

C. 放大鏡可使物體成正立、放大的虛像

D. 顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超聲波具有許多奇異特性：它能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放的高能量不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的；它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，可以用來探傷、測距、醫(yī)學診斷等．

（1）超聲波能夠清洗物件是利用它的 （穿透性/定向性/能量）．

（2）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于 ．

（3）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中，某小組設計組裝了兩套實驗裝置如圖所示：

（1）這兩個實驗裝置中，你認為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學，另一個裝置在F1稍大于F2時，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是_____________。

（2）若不計摩擦，當左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量________（選填“相等”或“不相等”）時，桌面上的小車處于靜止狀態(tài)，此時小車受到_________對平衡力的作用．

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，松手后瞬間，木塊______保持平衡狀態(tài)（選填“能”或“不能”）。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力應該滿足的條件是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線垂直射到平面鏡上，若把鏡面轉(zhuǎn)過25°角，這時反射光線跟入射光線的夾角為（ ）

A. 25° B. 50° C. 75° D. 100°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在欣賞音樂時，很容易分辨出不同樂器（口琴、笛子、二胡）的聲音，我們判斷的依據(jù)是

A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同

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