Question

下面是初二（3）班學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：
A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺．
B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲．
再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離．分別用其實材料完成上述步驟．
提問：①小明是通過

比較聲源到聽者的距離

的方法來比較材料隔聲性能的．
②小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）．請你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出兩個：

聲源相同、觀測者相同

；

Answer 1

分析：要解答本題需掌握：物理學實驗方法中常用的控制變量法．

解答：解：根據(jù)題干中的實驗可知：小明是通過比較聲源到聽者的距離的方法來比較材料的隔聲性能的．在實驗中還應(yīng)該控制的變量是：聲源相同、觀測者相同
故本題答案為：①比較聲源到聽者的距離；②聲源相同、觀測者相同

點評：本題主要考查學生對：物理學法的控制變量法的理解和應(yīng)用．