【題目】科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用學(xué)過的知識,測量定值電阻Rx的阻值。
(1)同學(xué)們利用電路甲測量Rx的阻值,測量數(shù)據(jù)和結(jié)果如下表:
實驗次數(shù) | 電壓U(伏) | 電流I(毫安) | 電阻R(歐) |
1 | 2.0 | 2.30 | 870 |
2 | 2.5 | 2.90 | 862 |
3 | 4.0 | 4.70 | 851 |
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可求得該電阻的阻值是______。
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該電阻的標(biāo)定阻值為1000歐、為什么測量值與標(biāo)定值之間有較大偏差?他們查資料尋找原因,發(fā)現(xiàn)平時認(rèn)為電阻為零的電流表和電阻無窮大的電壓表實際上都有一定的內(nèi)阻,只是電壓表的內(nèi)阻比較大,電流表的內(nèi)阻比較小,但都會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響。然后,同學(xué)們找來他們使用的電流表和電壓表的說明書,說明書顯示:
電壓表:量程0~6伏,內(nèi)阻6000歐
電流表:量程0~10毫安,內(nèi)阻40歐
根據(jù)這些信息,可判斷甲電路中由于________(“電流表”或“電壓表”)內(nèi)阻的影響,使測量結(jié)果產(chǎn)生較大偏差。
(3)小組同學(xué)經(jīng)過思考,改成電路乙進行實驗,測量數(shù)據(jù)和結(jié)果如下表:
實驗次數(shù) | 電壓U(伏) | 電流I(毫安) | 電阻R(歐) |
1 | 2.5 | 1.92 | 1042 |
2 | 2.5 | 1020 | |
3 | 4.0 | 3.75 | 1067 |
比較兩次測量結(jié)果,同學(xué)們做出了以下分析,你認(rèn)為正確的是______。
A.測量該定值電阻選擇電路乙更合適
B.用電壓表和電流表測量得到的電阻阻值都會偏大或偏小
C.選擇合適的電路,測得的電阻值偏差會減小,更接近真實值
(4)拓展應(yīng)用:根據(jù)以上的探究,如果需要測量阻值約20歐小阻值電阻時,選用了合適量程的電壓表和電流表后,為了使測量結(jié)果更精確,應(yīng)選擇甲和乙中的哪一電路?并說明理由。_______
【答案】861歐 電壓表 ABC 甲,因為20歐是小電阻,電壓表內(nèi)阻大,直接并聯(lián)后電壓表分流作用小,電流表測量偏差小,電阻測量值偏差小
【解析】
(1)為提高測量的準(zhǔn)確程度,取平均值作為測量結(jié)果:R測==861Ω;
(2)甲中,電壓表與待測電阻并聯(lián),有電流通過電壓表,由并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表示數(shù)大于待測電阻的實際電流,可判斷甲電路中由于電壓表內(nèi)阻的影響,使測量結(jié)果產(chǎn)生較大偏差;
(3)小組同學(xué)經(jīng)過思考,改成電路乙進行實驗,根據(jù)測量數(shù)據(jù)和說明書:
A、電壓表內(nèi)阻與待測電阻差別不大,故甲中通過電壓表的電流較大,電流表示數(shù)與待測電阻的實際電流差別較大,故甲測量誤差較大,因待測電阻遠大于電流表內(nèi)阻,故用圖乙測電阻,由分壓原理,電流表分得的電壓較小,待測電阻電壓比較接近電壓表示數(shù)(電流表測量的電流是準(zhǔn)確的),測量該定值電阻選擇電路乙更合適;A正確;
B.由A中分析可知,用電壓表和電流表測量得到的電阻阻值都會偏大或偏小,B正確
C.選擇合適的電路,測得的電阻值偏差會減小,更接近真實值,C正確;
(4)20歐的小阻值電阻與電流表內(nèi)阻差別較小,若用乙圖,電流表分得電壓較大,誤差較大;甲中,因電壓表內(nèi)阻遠大于20Ω,故通過電壓表的電流很小,電流表示數(shù)接近真實的電流,為了使測量結(jié)果更精確,應(yīng)選擇甲電路。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。兩個相同的透明容器中密封著等量的空氣,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端。
(1)甲圖所示的裝置用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系,通電一段時間,______(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;
(2)通過觀察乙圖中的實驗現(xiàn)象,可知______(選填“c”或“d”)容器中電阻絲的阻值大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國新一代水上飛機“鯤龍”(如圖1)的一項絕技是森林滅火,它汲水迅速、投水精準(zhǔn),滅火能力不同凡響。
(1)用水滅火的原理是____。(寫出一點)
(2)“鯤龍”機翼截面如圖2,飛行時機翼上表面空氣流速____下表面空氣流速,使上表面氣壓小于下表面氣壓,從而獲得足夠大的升力。
(3)“鯤龍”飛行時最大航速為560千米/時,計算飛往距它140千米遠的火災(zāi)現(xiàn)場至少需要的時間_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明制作了一個如圖所示的簡易氣壓計。將橡皮膜平鋪在敞口容器上,并用膠帶綁緊。檢查氣密性后,將吸管的A端粘在橡皮膜中心,B端靠近卡紙的M處。外界氣壓的變化會引起橡皮膜凹凸程度的變化,從而使吸管繞O點轉(zhuǎn)動,指示氣壓大小變化。(外界氣溫的變化對容器內(nèi)氣壓的影響極。
(1)檢查氣密性時,將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中,輕壓橡皮膜,如果觀察到______,則氣密性不好。
(2)小明將該氣壓計從甲地帶到乙地,發(fā)現(xiàn)吸管B端的指向從M處變?yōu)?/span>N處。則甲、乙兩地氣壓較大的是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示家庭電路中的某一部分,電工師傅按下面的順序進行檢測:①閉合S1,燈L1亮;②斷開S1,閉合S2,燈L2不亮;③再用測電筆測a、b、c、d四個接線點,發(fā)現(xiàn)只有在c點氛管不發(fā)光。若電路中只有一處故障,則是( 。
A. 燈L2短路
B. 燈L2所在支路開路
C. c、d兩點間開路
D. c點左側(cè)的零線開路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用漆包線(導(dǎo)線表面涂有絕緣漆)繞在紙筒上做成了一個螺線管,用來研究螺線管磁性強弱與哪些因素有關(guān)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)螺線管能夠吸引一些鐵釘,要使它能吸引更多鐵釘?shù)霓k法是
A. 在紙筒中插入一根鐵芯
B. 減少線圈匝數(shù)
C. 使滑動觸頭P向右滑動
D. 將電源正負(fù)極互換
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【題目】在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,提供了如圖的實驗器材,其中R1>R2。
實驗一:探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系:
(1)請按照圖中的電路圖將對應(yīng)實物圖連接完整;
(____________)
(2)電路中電阻絲的連接方式是為了控制_____;電阻絲放出熱量的多少,通過_____來進行判斷:
(3)閉合開關(guān),經(jīng)過一定時間,用電阻絲R1熱的煤油溫度升高了△t1,用電阻絲R2加熱的煤油溫度升高了△t2,那么△t1_____△t2(選填“大于”,“等于”或“小于”)
實驗二:探宂電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
(4)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電路中的電流變成實驗一中電流的2倍,且通電時間相同。實驗發(fā)現(xiàn):用電阻絲R1(或R2)加熱的煤油,溫度升高(或)_____2 (或2△t2)(選填“大于“等于”或“小于”),該實驗說明電流產(chǎn)生的熱量與電流的_____正比例關(guān)系。
(5)你認(rèn)為做這個實驗產(chǎn)生誤差的主要原因是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為測量小燈泡在不同電壓下的電阻,設(shè)計了實驗電路并進行了部分連接,如圖甲所示。
(1)請將圖甲中的實物電路補充完整;
(________)
(2)為了保護電路,閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的______(填“左”或“右”)端;
(3)閉合開關(guān)S,該小燈泡正常發(fā)光,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讓電壓逐次降低,測量的數(shù)據(jù)如下表:
數(shù)據(jù)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
發(fā)光情況 | 明亮 | 不很亮 | 不亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 | |
計算的電阻R/Ω | 8.9 | 7.1 | 6.2 | 4.7 | 3.1 | 2.0 |
當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.1V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A,此時小燈泡的電阻為____Ω;
(4)分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓的減小而_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小球從同一斜面某處由靜止釋放,撞擊同一水平面上的同一木塊,木塊移動一段距離后停止。
(1)小球滾下斜面的過程中,它的________能轉(zhuǎn)化為動能,其動能大小是通過木塊移動的距離來反映的。
(2)分析比較____兩次實驗,可探究出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的物體,速度越大,動能越大。
(3)甲實驗中若木塊的重力為1N,水平移動的距離是30cm,則重力對木塊做功________J。
(4)如果水平面光滑,則________(選填“能”或“不能”)完成本實驗。
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