6．假期里，希希在湖邊散步，看見(jiàn)湖水里的魚(yú)在云中游，看見(jiàn)的“魚(yú)”是光的折射現(xiàn)象，而看見(jiàn)的“云”是由于光的反射現(xiàn)象形成的．

分析 水中的魚(yú)反射的光由水斜射如空氣發(fā)射折射，折射光線(xiàn)進(jìn)入人眼，人便看到了水中的魚(yú)；水中的藍(lán)天白云是藍(lán)天與白云在水面形成的像，是光的反射形成的．

解答 解：水中的魚(yú)反射的光線(xiàn)從水中射向水面，在水面發(fā)生折射，折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚于一點(diǎn)，就是看到的小魚(yú)的像，由于不是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成所以是虛像．
天空中的白云反射的光線(xiàn)射到水面上，一部分光線(xiàn)反射回來(lái)，反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚于一點(diǎn)，就是白云的虛像．
故答案為：折射；反射．

點(diǎn)評(píng) 本題以生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象考查了光的折射、光的反射，是一道基礎(chǔ)題，在此題中關(guān)鍵要把握住白云與小魚(yú)的具體的成像原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．（一）小麗家有如下設(shè)備：①煤爐、②電爐、③燃?xì)庠�、④電飯煲、⑤太�?yáng)能熱水器．這些設(shè)備使用時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的有①③；將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的有⑤；將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的有②④．（填序號(hào)）．
（二）隨著人們生活水平的提高．轎車(chē)已逐步進(jìn)入我國(guó)普通百姓家中．已知某國(guó)產(chǎn)轎車(chē)每行駛100km消耗8L汽油（1L=10-3m3），汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×l07J/kg．則10kg汽油完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量是4.6×l08J．該汽車(chē)行駛100km消耗的汽油的質(zhì)量是5.68kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2016年10月26日，意大利中部接連發(fā)生5.4級(jí)和6.1級(jí)地震，現(xiàn)場(chǎng)房屋受損嚴(yán)重，關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地震波主要是超聲波
B．地震波不能傳遞信息
C．地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的
D．地震波的頻率太高，人耳聽(tīng)不見(jiàn)，但破壞能力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一段導(dǎo)體兩端加上3V電壓，通過(guò)它的電流為0.6A；如果兩端加上6V的電壓，則導(dǎo)線(xiàn)中的電流為1.2A，如果導(dǎo)體兩端的電壓為0V，此時(shí)它的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．2016年里約奧會(huì)運(yùn)會(huì)給人們留下深刻印象．身高約為19.7dm“閃電”博爾特在200米短跑決賽中，所跑出的時(shí)間約為19.7s，成功衛(wèi)冕，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人在該項(xiàng)目上的三連冠，他是一位偉大的運(yùn)動(dòng)員．（填上合適的物理量單位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．手機(jī)微信掃描二維碼給人們的生活帶來(lái)了極大的方便，如圖在掃一掃的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．手機(jī)內(nèi)置攝像頭是凸透鏡
B．UC二維碼的黑色圖形可以反射光
C．二維碼圖形離鏡頭越近，所成的像越大
D．掃描時(shí)，當(dāng)手機(jī)發(fā)出“滴”的響聲，則提示掃描成功，說(shuō)明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象時(shí)，老師開(kāi)展了許多實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)按要求回答：

（1）甲圖：該裝置在探究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈起，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．該實(shí)驗(yàn)用到的一種研究方法是轉(zhuǎn)換法．根據(jù)乒乓球被彈開(kāi)的距離，還能探究響度與振幅的關(guān)系．
（2）乙圖：用激光筆作光源研究光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們所觀察到的現(xiàn)象是墻壁或光屏上只有一個(gè)亮點(diǎn)，卻看不到“光線(xiàn)”．如何把光的傳播徑跡凸顯出來(lái)，你可以做出的輔助操作是在空氣中點(diǎn)燃蚊香（寫(xiě)出一種方法即可），這樣才能有力地說(shuō)明光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播的．
（3）丙圖：是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置．通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納得到的結(jié)論是：
①反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在異側(cè)；
②反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)兩側(cè)；
③∠β=∠α．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．聲音能在氣體、液體和固體中傳播．聲音在15℃的空氣中其傳播速度為340米/秒，不同物質(zhì)中聲速的大小是不同．（選填“相同”或“不同”）．若人的反應(yīng)時(shí)間為0.1秒，要能夠區(qū)分出原聲和回聲，障礙物至少離人17米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：我們平時(shí)看到的太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的．
（1）圖中A處應(yīng)該是紅光；在該實(shí)驗(yàn)中，小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在A（選填：“A”或“B”）的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說(shuō)明在這一區(qū)域有一種看不見(jiàn)的光，這種光叫紅外線(xiàn)，其主要特性是具有熱效應(yīng)．探測(cè)時(shí)，我們可以將溫度計(jì)玻璃泡涂黑，其原因是黑色物體能吸收所有色光，目的是使溫度計(jì)示數(shù)升高更明顯．
（2）如果在三棱鏡和光屏之間放上一塊藍(lán)色的玻璃，則光屏?xí)尸F(xiàn)藍(lán)色光帶．

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