如圖所示，用扳手擰螺母，圖_________ (填“甲"或“乙”)所示情況的效果好，說明力的作用效果與力的___________有關(guān)

乙 作用點 【解析】圖中力的作用點發(fā)生了變化，影響力的作用效果，圖乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可見力的作用點影響力的作用效果。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 9.3 大氣壓強檢測題 題型：填空題

在研究大氣壓強的實驗中，某小組將一根1米長的透明硬質(zhì)細管裝滿水，管子上端封閉，下端浸在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會流出，如圖 a所示；換用較長的細管，重復(fù)實驗，管中的水仍不會流出，如圖 b所示；換用更長的細管，重復(fù)實驗，管中水面靜止后的位置分別如圖 c、 d所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①由圖 a(或 b或 c或 d)可知：________________________________。

②由圖 b與 c與 d可知：________________________________________。

大氣有壓強 大氣壓強為固定值， 與玻璃管的高度無關(guān) 【解析】由圖可知，a、b試管中能支持一定高度的水柱，證明大氣中存在壓強, (c)與(d)可知，在同一地點所能支撐的水柱高度很高，并且高度相同，說明大氣壓強值很大且是一定值；由圖 b與 c與 d可知大氣壓強有固定值，與玻璃管的高度無關(guān)。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》綜合提優(yōu)測試卷 題型：單選題

用如圖所示的實驗裝置可以研究[ ]

電流的磁效應(yīng) 

B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．電磁鐵的磁性

D．磁場對電流的作用

D 【解析】由圖可知題目中有電源給磁鐵中的導(dǎo)線供電，通電導(dǎo)線在磁場中發(fā)生運動，故該實驗為研究磁場對電流的作用． 故選D 思路分析：由圖中電路結(jié)構(gòu)可看出該實驗的原理和目的．

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科目：初中物理 來源：第10章 浮力 第2節(jié) 阿基米德原理 題型：單選題

一金屬吊在彈簧秤下端，在空氣中彈簧秤讀數(shù)是27.5N，現(xiàn)將金屬塊浸入水中后，彈簧秤讀數(shù)是21.5N，則金屬塊受到的浮力是（　�。�

A. 6N B. 27.5N C. 21.5N D. 49N

A 【解析】金屬塊浸沒在水中稱，彈簧測力計的示數(shù)比在空氣中稱時示數(shù)變小，這是因為金屬塊受到了水的向上的浮力作用所以 故選A．

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第七單元 力 綜合測試卷 題型：填空題

小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作錯誤的是_____；糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做________運動．

沒有水平拉動 勻速直線 【解析】 (1)摩擦力的方向：沿接觸面，與物體相對運動的方向相反；當木塊做勻速直線運動時，木塊受平衡力，彈簧的拉力與摩擦力相等，所以拉力的方向必須沿著水平方向。

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第七單元 力 綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示是甲、乙兩隊進行拔河比賽的場景，不計繩重，下列說法錯誤的是 ( )

A. 比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力

B. 比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心

C. 比賽時，拉力較大的一組最終獲勝

D. 比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

C 【解析】試題分析：因為物體間力的作用是相互的．對于拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產(chǎn)生一樣大小的拉力． 可見，雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大．所以選項C錯誤、D正確． A中，隊員的體重越重，對地面的壓力越大，摩擦力也會增大．所以正確； B中，身體向后驅(qū)，同時彎腿，是借助對方的拉力來增大對地面的壓力，其目的都是盡量增大...

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第七單元 力 綜合測試卷 題型：單選題

在體操比賽中，運動員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時手握杠又不太緊，他這樣做的目的是（ ）

A. 前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

B. 前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

C. 兩者都是增大摩擦

D. 兩者都是減小摩擦

A 【解析】試題分析：滑動摩擦力與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)。增大滑動摩擦力方法有：增大接觸面的粗糙程度或增大壓力。體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是通過減小壓力的方法來減小摩擦。答案為A。

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：單選題

小紅在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它．另一位同學慢慢往碗中倒水時，小紅在該處又看到硬幣．下列哪個光路圖可以用來解釋這種現(xiàn)象( )

A. B. C. D.

B 【解析】慢慢往碗中倒水時，小紅在該處又看到硬幣，是因為光線由水中進入空氣中時，發(fā)生折射，折射角大于入射角，從空氣中看到水面下物體的像會比實際位置偏高一些。 D圖，光線由空氣中傳入水中，不符合實際； A圖，光線斜射入空氣，沒有發(fā)生折射，仍沿直線傳播，不正確； C圖，光線由水中進入空氣中時，折射角小于入射角，不正確； B圖，光線由水中進入空氣中時，發(fā)生折射，折射角大于...

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：填空題

如圖所示，左右手指用力按時，左右手指的感覺是：左手不疼，右手疼。對它的合理解釋是：兩手指受到壓力_____，左手手指所受壓強___右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”）。

相等 小于 【解析】解答：(1)鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力。所以兩手指對鉛筆的壓力相等。由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的壓力相等。(2)由于手指受到的壓力相同，受力面積不同，所以壓強不同；右手筆尖與手的接觸面積小、壓強大。

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同步練習冊答案