7．某同學用鋼尺在桌面上撥動聽到鋼尺發(fā)出的聲音．改變鋼尺露出桌面的長度，可以改變聲音的音調(diào)．露出桌面的部分越短，鋼尺振動的頻率越快．改變撥動鋼尺的力量，可以改變所發(fā)聲音的響度．用力越小，鋼尺振動的振幅越�。ㄌ睢邦l率”或者“振幅”）

分析 聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的：音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解答 解：實驗中，改變鋼尺露出桌面的長度，鋼尺振動的快慢不同，這樣可以改變聲音的音調(diào)，露出桌面的部分越短，鋼尺振動的頻率越快．
改變撥動鋼尺的力量，可以改變所發(fā)聲音的響度，用力越小，鋼尺振動的振幅越�。�
故答案為：音調(diào)；快； 響度；振幅．

點評 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某班同學用皮尺和電子計時器測平均速度，四位計時員記錄了王軍同學跑步通過100m、200m、300m、400m處的時刻，并記錄在下表中．
路程s/m 100 200 300 400
 時刻/分秒 00：20 00：35 00：5301：10
根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算出王軍同學在各段的平均速度：
（1）從起點到100m處的平均速度為5m/s．
（2）從100m處到200m處的平均速度為6.67m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．（1）如圖甲所示，一輛汽車在平直的公路上從A出發(fā)，開始以速度v1勻速行駛到B，再改用速度v2，用相同的時間行駛到C，請你推導該車通過AC的平均速度v=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$．
（2）圖乙所示的是“BRT”樣車，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務中心，可以通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄，并實時傳遞每臺營運車輛的各種信息．若“BRT”在某一地段運動時，先以60km/h的速度運動80s，后停車12s，再以50km/h的速度運行0.5km，求“BRT”在這一地段的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．信陽“毛尖”深受人們喜愛，在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速汽化（填物態(tài)變化名稱），這便是制茶過程中的“殺青”，用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，分子熱運動越劇烈，這是利用熱傳遞的方法來改變茶葉的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．達•芬奇既是一位偉大的藝術家，同時也是一位偉大的發(fā)明家．如圖是達•芬奇設計的一架投石機，試用學過的物理知識解釋：投石機將巨石拋出后，巨石仍能繼續(xù)向前飛行的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象．（假設在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）這種物質(zhì)的固體屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在CD段時，此物質(zhì)處于液（填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，兩名佩戴保護耳罩是因為艦載機起飛時所發(fā)出聲音的（　�。�
A．響度很大，佩戴保護耳罩在聲音的接收處減弱了噪聲
B．響度很大，佩戴保護耳罩在聲音的產(chǎn)生處減弱了噪聲
C．音調(diào)很高，佩戴保護耳罩在聲音的接收處減弱了噪聲
D．音調(diào)很高，佩戴保護耳罩在聲音的產(chǎn)生處減弱了噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據(jù)是（　�。�
A．速度的大小
B．跑完相同的距離需要時間的多少
C．在相同的時間內(nèi)，跑過的距離的長短
D．跑過相同的距離比較平均速度的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．閱讀下面的短文，回答問題，
太陽能熱水器太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰�，它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空，如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結構與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通．

請回答以下問題：
（1）當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱的．
（2）你認為不能（填“能”或“不能”）將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是：因為雙層玻璃管（集熱管）中間是真空層，不利于將熱量傳遞給管內(nèi)．
（3）這臺太陽能熱水器的水箱容積為120L，那么水箱內(nèi)裝滿水時，在一般的光照條件下．太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃，則水吸收的熱量為2.52×107J．[水的比熱容是4.2×103J（kg•℃）]
（4）如果熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W．如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么熱水器上集熱器的面積至少要是2.5m2．

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