小紅在探究物體運動速度變化的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時：分：秒）．
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（1）該實驗是根據(jù)公式
 
進行測量的；
（2）請根據(jù)圖中所給信息回答
測量位置A到BB到CA到C
路程（m）
時間（s）
速度（m/s）
（3）由上述實驗可得出結論：
 
．
分析：從圖中讀出路程和時間，利用速度公式分別計算從A到B，從B 到C，從A到C的平均速度，然后比較其大小即可得出正確的結論．
解答：解：探究物體運動速度變化，測量的量是長度和時間，求的是速度，所以該實驗根據(jù)速度計算公式．
由圖示可以看出：
s1=0.4m．t1=2s；s2=0.5m，t2=1s；s3=0.9m，t3=3s；
所以，v1=
s1
t1
=
0.4m
2s
=0.2m/s；
v2=
s2
t2
=
0.5m
1s
=0.5m/s；
v3=
s3
t3
=
0.9m
3s
=0.3m/s
所以，0.5m/s＞0.2m/s，小車的速度越來越大．
答：（1）V=S/t
（2）
測量位置A到BB到CA到C
路程（m）0.40.50.9
時間（s）213
速度（m/s）0.20.50.3
（3）小車速度變大
點評：計算平均速度要分清是哪一段路程的或者是哪一段時間的平均速度．嚴禁張冠李戴．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關系，在課外實踐活動時，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅動模型車A和B，在實驗室做了探究實驗．實驗中記錄數(shù)據(jù)如表所示：
運動路程S/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4
汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2
運動時間t/s 汽車A 1 2 3 4
汽車B 0.5 1 2 3
（1）試根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標系內分別畫出兩車的S-t圖象；
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)，求出汽車A和汽車B的平均速度．VA=
0.1m/s
0.1m/s
，VB=
0.4m/s
0.4m/s
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關系，在課外實踐活動中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅動模型車A和B，在實驗室做了探究實驗（車模運動的軌道為平直軌道）．實驗中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
運動路程
S（m）		 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4
汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2
運動時間
t（s）		 汽車A 1 2 3 4
汽車B 0.5 1 2 3
（1）試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖16的坐標系內分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車A和B的平均速度，VA
＜
＜
VB．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出：A輛車做
勻速直線
勻速直線
運動，B車做
勻速直線
勻速直線
運動．（選填：“勻速直線運動”或“變速直線運動”）
（3）在相同時間內，汽車A和汽車B通過的路程相比較，SA
＜
＜
SB． （填“＞”、“=”或“＜”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小紅在探究物體運動速度變化的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時：分：秒）．

（1）該實驗是根據(jù)公式________進行測量的；
（2）請根據(jù)圖中所給信息回答
測量位置A到BB到CA到C
路程（m）
時間（s）
速度（m/s）
（3）由上述實驗可得出結論：________．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年四川省內江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

小紅在探究物體運動速度變化的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時：分：秒）．

（1）該實驗是根據(jù)公式______進行測量的；
（2）請根據(jù)圖中所給信息回答
測量位置A到BB到CA到C
路程（m）
時間（s）
速度（m/s）
（3）由上述實驗可得出結論：______．

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