【題目】如圖所示,是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片(友情提示:圖中的黑點表示物體),其中可能受到平衡力作用的物體是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:選項A,雖然物體的速度是一定的,但物體不是在沿直線運動,所以物體做的不是勻速直線運動,受到的不是平衡力作用; 選項B和D,雖然物體是在沿直線運動,但物體的速度在發(fā)生變化,所以物體做的不是勻速直線運動,受到的也不是平衡力作用;
選項C,物體的速度一定且沿直線運動,所以物體受到的是平衡力作用.
故選 C.
當(dāng)物體受到平衡力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài).要判斷哪個選項中的物體受到平衡力作用,就看哪個選項中的物體做的是勻速直線運動狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,測量物體質(zhì)量時,向右移動游碼的作用是

A. 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 可代替指針用來指示平衡

C. 相當(dāng)于向右調(diào)節(jié)平衡螺母 D. 相當(dāng)于向右盤添加小砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車并排停著,當(dāng)甲車司機看著乙車時,忽然感覺自己的車正在緩慢運動,但當(dāng)他看地面時,卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動。對此下列判斷正確的是( )
A.以地面為參照物甲車是運動的
B.以乙車為參照物甲車是靜止的
C.以地面為參照物乙車是靜止的
D.以甲車為參照物乙車是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知物體的重力勢能表達式為EP=mgh,動能表達式為EK=mv2;其中m為物體的質(zhì)量,h為物體距離水平地面的高度,v為物體的運動速度,g為常量,取10N/kg。如圖所示,將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出。不計空氣阻力,物體從被拋出到落地的瞬間,整個過程中機械能守恒。求:

(1)物體被拋出時的重力勢能EP和動能EK1

(2)物體從被拋出點至落地的過程中,其重力所做的功W;

(3)物體落地前瞬間的動能EK2。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

1實驗中,可以通過 (選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少.

2分析實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時, (選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時, 液體升溫更高.

3若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做凸透鏡成像的實驗中,凸透鏡焦距是10cm,當(dāng)光屏距凸透鏡16cm時,燭焰在光屏上成清晰的像。若光屏不動,將凸透鏡向光屏方向移動了2cm,要使光屏上再次得到清晰的像,下列說法正確的是

A. 蠟燭不動,像變小

B. 蠟燭靠近凸透鏡,像變小

C. 蠟燭遠離凸透鏡,像變大

D. 蠟燭遠離凸透鏡,像變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】釣魚島是中國的固有領(lǐng)土,我國海警在釣魚島周邊海域巡航的過程中,以航船為參照物,釣魚島是的,若以海警為參照物,航船是的。(選填“運動”或“靜止”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量南京雨花石的密度,進行了如下實驗:

1將天平放在 桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào),使橫梁平衡;

2如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為 g;

3將雨花石放入盛有50ml水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是 kg/m3;

4小明根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應(yīng)的點A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B,若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度,則隊A一叁B(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若拉力F=900N,物體A重1500N,不計滑輪重、繩與滑輪間摩擦.當(dāng)繩子自由端移動3m,則沿水平方向勻速拉動物體A前進時,物體A與地面間摩擦力是N,物體A移動m.

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