7．下列說法中正確的是（　�。�
A．杠桿的動力臂越長，杠桿越省力
B．杠桿可以省力，也可以省距離
C．杠桿可以同時省力和省距離
D．杠桿平衡時，若動力臂是阻力臂的10倍，則動力為阻力的10倍

分析 利用下列知識分析判斷：
（1）杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，
（2）杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿，省力但要費距離；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿，費力但可以省距離；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿，不省力也不費力．

解答 解：
A、在阻力和阻力臂一定時，杠桿的動力臂越長，杠桿越省力，因缺條件，所以A錯；
BC、使用杠桿可以省力，也可以省距離，但省力要費距離、費力可以省距離；同時省力和省距離不行，故B正確、C錯；
D、根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，杠桿平衡時，若動力臂是阻力臂的10倍，則動力為阻力的$\frac{1}{10}$，故D錯．
故選B．

點評 本題考查了杠桿平衡條件的應用和杠桿分類，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，關于下列圖象的說法中，正確的是（　�。�
A．圖甲表示導體b的電阻小于導體a的電阻
B．圖乙表示白熾燈鎢絲的電阻隨溫度的變化關系
C．圖丙表示電阻一定時，其實際電功率與電流平方的關系
D．圖丁表示一定質量的水其比熱容隨溫度的變化關系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一只家用電能表上標著2500R/kW•h，這表示每消耗1kW•h的電能，電能表的轉盤轉2500轉．如果在家庭電路中只接一臺微波爐通電，該表轉盤2min內轉了100轉，那么，這臺微波爐這段時間內消耗的電能是0.04kW•h，微波爐的功率是1200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一艘輪船從河里駛入海中，下列說法中正確的是（　　）
A．船受到的重力變大B．船受到的浮力變大
C．船排開的體積變大D．船體會浮上一些

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明利用3盞燈、2個開關、電源和若干導線，設計了一個電路．此電路同時滿足了以下條件：
①只閉合S1，只有L3工作；
②只閉合S2，只有L1工作；
③同時閉合S1、S2，L1、L2、L3同時工作，若其中一盞燈不工作，其余2盞燈依然工作；
④同時斷開S1、S2，L1、L2、L3也同時工作，但如果有一盞燈不工作了，其他燈都不工作．
請你在上面的框中畫出相對應的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在伏安法測電阻的實驗中，所用實驗器材如下：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關、待測電阻Rx、滑動變阻器（最大阻值20Ω）各一個，導線若干．
（1）小麗連接完實驗電路后，閉合開關，通過調節(jié)滑動變阻器測得幾組數(shù)據(jù)，并由此計算出待測電阻的阻值，有關記錄和計算如表所示．
 實驗次數(shù) 1 2 3
 電壓/V 3.6 2.5 1.0
 電流/A 0.24 0.34 0.48
 電阻/Ω 15.0 7.4 2.1
一個電阻三次測量的結果不可能相差這么大，分析應該是在連接電路時出現(xiàn)了問題，產(chǎn)生錯誤的原因是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端了．
（2）找出錯誤的原因后，小麗準備重新連接電路進行測量，但小華認為不必重測，利用表中記錄的錯誤數(shù)據(jù)就能算出應該記錄的正確數(shù)據(jù)．表格中錯誤的數(shù)據(jù)是電壓（填“電壓”或“電流”），其中第一次正確的記錄應是2.4V，此次測量計算出的待測電阻應是10Ω．
（3）實驗中三次測量Rx的目的是求平均值減小實驗誤差．
（4）完成上述測量后，小華還想用伏安法測量一段電阻絲Rx′（約200Ω）的阻值，她把Rx′接入電路中，但發(fā)現(xiàn)電路中的電流過小，電流表不能準確讀數(shù)．為了較準確地測量出待測電阻Rx′，小華又向老師借了一個阻值為R0=100Ω的定值電阻和兩個開關，重新設計了一種可行的實驗方案，請在虛線框內畫出小華完成實驗的電路圖．（要求：①能夠進行多次測量；②實驗中電表的位置不動）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實驗電路如圖：

（1）按圖1所示的電路圖，將圖2中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導線）．
（2）開關閉合前，滑片P應移到b（填“a”或“b”）端；其作用是保護電路．
（3）實驗中如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉則產(chǎn)生故障的原因可能[電流表正、負接線柱接反了]，排除故障后當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，則此時小燈泡的阻值為9Ω．
（4）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)為零，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：小燈泡處斷路．
（5）若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：
①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)；
②根據(jù)P=UI計算出小燈泡的額定電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．“五一”期間，小強一家開小車到揚州市旅游，到路口時，看到路邊標志牌如圖所示．此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段．求：
（1）小車通過該路段的速度；請根據(jù)計算結果說明小車在該路段是否超速行駛；
（2）小車以600m路段的速度從標志牌到揚州市需要多長時間？
（3）請寫出一句相關警示語，以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列四幅實驗裝置圖所反映的原理，屬于電磁感應現(xiàn)象的是（　　）
A．B．C．D．

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