2．2014年11月2日20時(shí)19分左右，位于104國道宿州市泗縣大路口段，發(fā)生了一起兩車相撞的交通事故．因撞擊猛烈，面包車車身嚴(yán)重變形，半掛車車身也輕度凹陷．造成這一狀況的原因是（　�。�
A．面包車受到的撞擊力較大B．半掛車受到的撞擊力較大
C．力的作用是相互的D．無法判斷

分析 力的相互作用、力的作用效果與變形的汽車聯(lián)系起來，即可得到此題的答案．

解答 解：面包車與半掛車均因碰撞變形，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模嗷プ饔昧Υ笮∠嗟�、方向相反，故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C

點(diǎn)評 將物理情景與對應(yīng)的物理知識聯(lián)系起來是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列物體運(yùn)動速度最快的是（　�。�
A．百米運(yùn)動員速度10m/sB．手扶拖拉機(jī)行駛速度5m/s
C．某學(xué)生騎車速度20km/hD．城區(qū)汽車行駛速度40km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，王明同學(xué)先調(diào)好杠桿的水平位置平衡，然后開始實(shí)驗(yàn)，在杠桿兩端掛上數(shù)目不等的鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，為了使杠桿恢復(fù)到水平位置平衡，以下操作中正確的是（　�。�
A．左端的鉤碼向右移B．右端的平衡螺母向左移
C．右端的鉤碼向左移D．左端的平衡螺母向右移

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場景，其中解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動員“百米賽跑”的成績，是通過相同路程比時(shí)間的方法來判定快慢的
B．“踢足球”時(shí)，頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．踢出去的足球最終落到地面，是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔?/td>
D．做“俯臥撐”時(shí)，自身的重力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．魏來將籃球向籃筐拋出，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，籃球最終下落時(shí)因?yàn)槭艿街亓�；藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正利用了重力的方向始終是豎直向下的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2014年8月3日，云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震，東航關(guān)注災(zāi)情，心系災(zāi)區(qū)，短時(shí)間內(nèi)做好一切準(zhǔn)備工作，救援航班搭載云南省抗震救災(zāi)工作組緊急飛往災(zāi)區(qū)．飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行，且每隔1s向?yàn)?zāi)區(qū)空投一次物資，則落地前物資在空中的排列情況如圖中的（不計(jì)空氣阻力）（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了判斷一個(gè)小銅球是不是空心的，某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù)：（ρ銅=8.9×103kg/m3）
銅球的質(zhì)量m/g水的體積V0/ml水和銅球的總體積V1/ml
896075
（1）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些測量器材？
測量器材：天平、量筒．
（2）該小銅球是空心的，還是實(shí)心的？通過計(jì)算說明．
（3）若小銅球是空心的，空心部分注滿水后，球的總質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi)，玻璃橋十分新穎、造型簡潔美觀，與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào)，如圖所示．按照設(shè)計(jì)，玻璃橋總長450米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁．玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成，每層99塊，每塊規(guī)格3m×4.5m、厚2cm．橋面單層玻璃最低可承載20t．（g取10N/kg）
（1）一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時(shí)間，求：此游客的平均速度是多少？
（2）已知此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3，求：一塊玻璃受到的重力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．物理課上，老師利用一個(gè)定滑輪、一個(gè)動滑輪先后組成如圖甲、乙所示的滑輪組，利用它們分別使同一重物勻速上升相同的高度，在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，誰的機(jī)械效率高？請你用所學(xué)的物理知識分析說明．

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同步練習(xí)冊答案