如圖所示的裝置，工人用250N的力將重為400N的物體勻速提升2m，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�

有用功是800J
有用功是500J
機(jī)械效率為80%
機(jī)械效率為62.5%
AD

有用功：W有=Gh=400N×2m=800J；拉力F移動(dòng)的距離：s=2h=2×2m=4m；拉力F所做的總功：W總=Fs=250N×4m=1000J；滑輪組的機(jī)械效率：η=×100%=×100%=80%．故選AD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)如圖8所示.一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)。在小石塊從b點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小石頭的動(dòng)能最大是在         。（b點(diǎn) 、b點(diǎn)與 c點(diǎn)之間、c點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氫氣球釋放后，它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升，則上升過(guò)程中氫氣球的動(dòng)能將     ，重力勢(shì)能將        。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在舉世矚目的2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，體操王子──李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)主火炬。如圖所示，他在勻速升空的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是               （    ）
A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變B．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加
C．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加D．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，小明用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m，若這一過(guò)程中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是80%，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．小明的拉力為200NB．小明做的額外功為400J
C．動(dòng)滑輪應(yīng)為100ND．小明做功的功率為200W

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(6分)中國(guó)移動(dòng)重慶公司的搶險(xiǎn)隊(duì)作為第一支到達(dá)災(zāi)區(qū)的移動(dòng)通信搶險(xiǎn)隊(duì)，隊(duì)員們用鮮血和生命架起了一條條抗震救災(zāi)無(wú)形的生命線，為抗震救災(zāi)提供了強(qiáng)有力的通信保障。如圖15所示，在通訊線路的搶修現(xiàn)場(chǎng)，起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺(tái)上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N，施工臺(tái)距離地面的高度為3m。如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時(shí)，動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N，在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。

（1）起重機(jī)提升一箱設(shè)備時(shí)，對(duì)箱子做的有用功是多少？
（2）動(dòng)滑輪在提升這箱設(shè)備時(shí)的機(jī)械效率是多大？
（3）在安全操作的前提下，為了節(jié)省時(shí)間，加快施工進(jìn)度，起重機(jī)同時(shí)將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺(tái)。求這種情況下，動(dòng)滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)在”測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手__  拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．
(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為_(kāi)_ _J，總功為_(kāi)__ __J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)_ _．
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將__   (選填”增大”、”減小”或”不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N
物重G/N
鉤碼上升高度h/m
動(dòng)力F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m
滑輪組的機(jī)械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
0.5
4
0.1
2
0.3
①
5
1
4
0.1
②
0.5
 
（1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向　 　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為　 　；根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為　　N．
（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與　        　無(wú)關(guān)．
（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和　    　有關(guān)．
（6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是　 　的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中　 　兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

沿著長(zhǎng)10 m高1 m的斜面把1500 N的重物拉到車上去,如果實(shí)際用的拉力是250 N,則有用功是      J,斜面的機(jī)械效率是       

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