【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為9V不變,定值電阻R1的阻值為50Ω,求:

1)閉合S1、S2,將變阻器的滑片移至N端,電流表的示數(shù)為048A,R2的阻值為多大?

2)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為5V,電流表的示數(shù)為多少安?變阻器的功率為多少瓦?

【答案】(130Ω;(2008A04W

【解析】試題分析:(1)由圖示可知,當(dāng)閉合S1、S2,將變阻器的滑片移至N端,即變阻器連入阻值為0時(shí),R1R2并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,由并聯(lián)電路特點(diǎn)知:U1=U2=U=9V,由歐姆定律可得:I1=U/R1=9V/50Ω=018A

所以通過(guò)R2的電流:I2=I﹣I1=048A﹣018A=03A,所以R2的阻值:R2=U/I2=9V/03A=30Ω;(2)由圖可知,閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,R1與變阻器R串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端電壓,由串聯(lián)電路特點(diǎn)可得R1兩端電壓:U1′=U﹣UR=9V﹣5V=4V,電流表示數(shù):I′=IR=I1′=U1′/R1=4V/50Ω=008A,由P=UI可得此時(shí)變阻器的功率:PR=URIR=5V×008A=04W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點(diǎn)出發(fā),沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖1所示,由圖象可知( )

A.甲車的速度比乙車小 B.甲車所受合力比乙車大

C.甲車的慣性比乙車大 D.運(yùn)動(dòng)5秒兩車可能相距2.8米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究鋼絲發(fā)聲時(shí)音調(diào)的高低與鋼絲的長(zhǎng)短、粗細(xì)有什么關(guān)系,他將AB、CD、E五根鋼絲固定在木板上,如圖所示.其中A、B、C長(zhǎng)短不同,粗細(xì)相同;CD、E粗細(xì)不同,長(zhǎng)短相同.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)分別撥動(dòng)如圖鋼絲__________使他們振動(dòng)的幅度相同,根據(jù)鋼絲發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越低.可得出的探究結(jié)論是:音調(diào)與鋼絲的長(zhǎng)短有關(guān),鋼絲越短,音調(diào)越高;

2)接著他又用大致相同的力撥動(dòng)如圖C、DE三根鋼絲,是為了探究歸納鋼絲發(fā)聲的音調(diào)與_____的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,該頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.

(1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度, 在使用該刻度尺前,首先應(yīng)該觀察刻度尺的________、_______________________;由圖可知,該刻度尺的分度值是__________;讀數(shù)時(shí),視線要與尺面__________。分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了__________________cm的路程,該小球做的是_________________運(yùn)動(dòng),小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為___________________m/s.

(2)另外,他還對(duì)測(cè)量中的一些誤差問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析,比如在用塑料卷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),若用力拉伸卷尺進(jìn)行測(cè)量,其結(jié)果與真實(shí)值相比將____________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細(xì)不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動(dòng)變阻器、小燈泡L1“25V 125W”、L2“25V 05W”各一只,代替轎車前燈、電流表、電壓表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想

1按圖甲連接電路時(shí),應(yīng)先將開(kāi)關(guān) ,并將變阻器的滑片移至

2閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無(wú)示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是

3排出故障后,移動(dòng)變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),觀察共記錄燈泡發(fā)光情況,填入表一,當(dāng)變阻器滑片移至某一位置時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為 A,此時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是 ,此時(shí),他應(yīng)該

4分析數(shù)據(jù),可得結(jié)論:兩燈串聯(lián),燈泡的燈絲越細(xì),發(fā)光越

5然后,小明按圖丙所示設(shè)計(jì)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二,根據(jù)表二可得出結(jié)論:兩燈并聯(lián)時(shí),燈泡的燈絲越細(xì),發(fā)光越

表一:

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

06

012

不發(fā)光

細(xì)

15

012

微亮

08

016

微亮

細(xì)

20

016

不很亮

10

020

微亮

細(xì)

25

020

較亮

13

不很亮

細(xì)

325

異常耀眼

表二:

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

10

02

微亮

細(xì)

10

008

不發(fā)光

15

03

不很亮

細(xì)

15

012

微亮

20

04

較亮

細(xì)

20

016

不很亮

25

05

明亮

細(xì)

25

020

較亮

6小明完成實(shí)驗(yàn)后有困惑,通過(guò)向爸爸請(qǐng)教,明白了轎車的同側(cè)前燈是可以不同時(shí)工作的,在額定電壓相同時(shí),若想要更換更亮的轎車前燈,應(yīng)選擇燈絲較 選填“粗”或“細(xì)”的燈泡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性

D. 物體的速度越大,慣性越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則( )

A. 兩燈的實(shí)際功率之和等于12W

B. 兩燈的實(shí)際功率之和大于12W

C. 燈泡L1比燈泡L2

D. 燈泡L2比燈泡L1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

2)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出兩束入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。

3)炎熱的夏天,小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳,他剛從水中出來(lái)]時(shí),恰好一陣風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)特別冷(如圖所示)。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的問(wèn)題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示

1分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān)

2為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用 圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作

3圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N,圓柱體的體積是 m3.(g取l0N/kg

4用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3

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