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科目:初中物理 來源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn),在一個盛水的容器中放入一個木塊,木塊會受到浮力,放入木塊后容器底部受到的水的壓力也增大了,他想探究物體受到的浮力大小與容器底部增加的液體壓力的關(guān)系。為此他選擇了如下器材:符合實驗要求的彈簧測力計一個、底面積已知的大燒杯一個(盛有適量的水)、完全相同的鉤碼6個、刻度尺一個、記號筆一支、鐵架臺一個。
(1)小明設(shè)計了如下實驗步驟:
① 將彈簧測力計掛在鐵架臺上,測出一個鉤碼的重力為G,并記錄在表格中;
② __________________________________;
③ 彈簧測力計下掛一個鉤碼,將鉤碼沒入大燒杯里的水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,并記錄在表格中;
④ ;
⑤ 彈簧測力計下掛不同數(shù)量的鉤碼,仿照實驗③、④再測五組數(shù)據(jù),并記錄在表格中;
⑥ 根據(jù)公式 分別計算出六次實驗鉤碼所受到的浮力F浮和容器底部所增加的液體壓力F壓,并記錄在表格中;
(2)實驗數(shù)據(jù)記錄表格:
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科目:初中物理 來源: 題型:
小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖20所示。
(1)在圖20所示的實物電路中, 連接有錯誤;
(2)小亮將電路連接無誤后開始實驗,在閉合開關(guān)S前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于 端;(選填“A”或“B”)
(3)在此實驗中,為達(dá)到實驗?zāi)康,每次?yīng)更換 ,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使 表的示數(shù)保持不變;
(4)在實驗過程中,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖21甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻為 Ω;
(5)小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值,又進(jìn)行了多組實驗,并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像,如圖22所示。請你根據(jù)圖像判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時,通過該導(dǎo)體的電流為 A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如果電烙鐵、電視機(jī)和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V 150W”字樣,它們都在額定電壓下工作相同時間,則三個用電器產(chǎn)生熱量最多的是
A.電烙鐵 B.電視機(jī) C.電風(fēng)扇 D.一樣多
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