2013年12月2日嫦娥三號發(fā)射升空，12月14日嫦娥三號探測器在月球表面成功軟著陸，下列說法正確的是（　�。�

　   A．  嫦娥三號升空時動能不變，重力勢能增加，機械能增加

　   B．  嫦娥三號沿橢圓軌道繞地球飛行，在近月點時動能最大，在遠月點時勢能最大

　   C．  嫦娥三號沿橢圓軌道繞月球飛行，從近月點向遠月點運動時勢能轉(zhuǎn)化為動能

　   D．  嫦娥三號探測器接近月面減速下降時，機械能不變


            解：A、嫦娥三號升空時，其質(zhì)量不變，速度變大，故動能變大，故A錯誤；

B、嫦娥三號沿橢圓軌道繞地球飛行，在近月點時速度最大，動能最大，在遠月點時高度最高，重力勢能最大；故B正確；

C、嫦娥三號沿橢圓軌道繞月球飛行，從近月點向遠月點運動時，距離月球高度不斷增加，重力勢能增大，速度逐漸減小，動能逐漸減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；故C錯誤；

D、嫦娥三號探測器接近月面減速下降時，動能減小，高度減低，重力勢能減小，故機械能減小，故D錯誤．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗中，小明同學(xué)進行了如下操作：

（1）把兩個標有“2.5V、0.3A”字樣的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖11所示），然后分三次接入電壓表，分別測定AB、BC、AC之間的電壓并記入表1中。

（2）把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后，接到同一個電源上，使燈泡發(fā)光（如圖12所示），然后分三次接入電流表，分別測定A、B、C三處的電流并記入表2中。


表一 表二

LAB

LBC

LAC

電壓（V）

1.25

1.25

1.50

IA

IB

IC

電壓（V）

0.30

0.29

0.58

請你評估：

（1）表1中測量結(jié)果有一個量是錯誤的。錯誤的是 ，判斷的依據(jù)是 。

（2）表2的測量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點。

圖11 圖12

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科目：初中物理 來源： 題型：


槐樹開花時，可以聞到陣陣花香，這是  ▲  現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了  ▲  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在  ▲  處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向  ▲  （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為  ▲  g，醬油的密度為  ▲  kg/m3。

 

 

 

 

 

 


（3）小明用這種方法測出的醬油密度會  ▲  （選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯  ▲  ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ=  ▲  （已知水的密度為ρ水）

（5）小明針對（4）中小華的實驗設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：  ▲  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面說法中符合安全用電原則的是（　�。�

　   A．  只有高壓才會發(fā)生觸電事故，低壓不會發(fā)生觸電事故

　   B．  將冰箱的三腳插頭中較長插腳去掉后，可直接插入兩孔插座中使用

　   C．  火熱的夏天大功率的用電器同時使用

　   D．  使用試電筆時，手指按住金屬筆卡，用筆尖接觸被測導(dǎo)線

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科目：初中物理 來源： 題型：


小哲同學(xué)用甲、乙兩個小燈泡連接如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮，下列下列說法正確的是（　　）


　 A． 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈功率等于乙燈功率

　 B． 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈電阻小于乙燈電阻

　 C． 若兩燈位置對換，甲燈仍比乙燈亮

　 D． 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，則乙燈比甲燈亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


洗手池下面的排水管U形“反水彎”是一個　　，請你再舉一個與此原理相同的實例　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量物體運動的平均速度”實驗中，當(dāng)小車自斜面頂端滑下時開始計時，滑至斜面底端時停止計時．如圖所示，此過程中小車的平均速度是（　�。�


　 A． 10cm/s B． 9cm/s C．8cm/s D． 7cm/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡。

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖13所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了倒立、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的像。

（2）若圖13中的點劃線為凸透鏡的主光軸，A點為燭焰上的一點，請通過作圖確定凸透鏡的一個焦點F和A點在光屏上的像A’的位置。

（3）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時他摘下自己的眼睛，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的是 （填“近視”或“遠視”）眼鏡。

（4）接著他取下這個眼鏡，保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上 cm刻度線處。

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