如圖所示，是使用測電筆來辨別家庭電路中的火線與零線的示意圖，其中，測電筆使用正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：用測電筆來鑒別火線與零線．使用測電筆時，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時氖管發(fā)光，接觸零線時氖管不發(fā)光．
解答：解：A、手接觸筆尖金屬體，當(dāng)測電筆接觸火線時，人間接接觸火線，會發(fā)生觸電事故．不符合題意．
B、筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，當(dāng)筆尖接觸檢測導(dǎo)線時，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線．符合題意．
C、D、筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手沒有接觸筆尾金屬體，當(dāng)筆尖接觸檢測火線或零線時，氖管都不發(fā)光．不符合題意．
故選B．
點評：測電筆時一定要注意使用的安全性和正確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的電路中，用電壓表、電流表測電阻Rx的阻值：
（1）將實驗電路補畫完整．
精英家教網(wǎng)
（2）當(dāng)滑片移到某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，則Rx的阻值為
 
Ω；
精英家教網(wǎng)
（3）某同學(xué)在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用）了，一時又找不到其他變阻器．如果不用滑動變阻器，可能對實驗結(jié)果的影響是
 
．
你能否利用身邊的物品代替滑動變阻器完成該實驗，說出你的做法：
 
．
（4）在測出電阻值后，該同學(xué)繼續(xù)實驗--研究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系（滑動變阻器完好）．他觀察電表指針在某一合適的位置，取下Rx，換上另一較大電阻R0，下一步的操作是
 
，目的是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一天，李明的媽媽又買來了一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用．李明發(fā)現(xiàn)后說：“別慌！”接著他先看了電熱水壺的銘牌（如右表），然后看了家中的電度表（如圖所示），又看了家中此時正在工作的用電器有：100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機(jī)一臺．
（1）請你幫他計算說明，此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎？
電熱水壺銘牌
額定電壓 220V
額定功率 1000W
容積 1.5L
超溫保護(hù)器 熔斷溫度110℃
（2）一天晚上，李明用電熱水壺?zé)�，發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長，爸爸告訴他：現(xiàn)在是用電高峰期，電路電壓低．李明用電壓表測得電路電壓僅200伏．請你幫他計算，此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少？
（3）李明仔細(xì)觀察了電熱水壺的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲．他想將它改造一下，使其燒開一壺水所用的時間縮短，請你給他提出一個改造的方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

沈細(xì)致同學(xué)在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中，所用器材如圖所示，其中滑動變阻器R的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣，電源電壓恒為3V不變．
（1）圖1中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接；

（2）閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于變阻器的
左
左
端；（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，只有一個電表示數(shù)發(fā)生變化．若電路中除待測電阻Rx和滑動變阻器R外，其余元件均完好，且電路各處接觸均良好．則故障原因可能是
待測電阻Rx短路
待測電阻Rx短路
；
（4）該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實驗，并三次測得電壓和電流的值，通過計算得到電阻值分別為：10.0Ω、10.1Ω、9.9Ω，則待測電阻Rx的阻值是
10.0
10.0
Ω；
（5）沈細(xì)致同學(xué)通過閱讀電表的說明書，了解到他所使用的電流表的內(nèi)阻RA為0.2Ω，電壓表的內(nèi)阻RV為20kΩ．若實驗電路有如圖2所示的甲、乙兩種方案可供他選擇，
甲
甲
方案實驗誤差更小，請你作出簡要明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在伏安法測電阻連接實驗電路時：
（1）開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于
最大電阻值
最大電阻值
端，這主要是為了避免電路中的
電流
電流
過大，以致于燒壞有關(guān)元件．
（2）此實驗的原理是：
R=
U
I
R=
U
I
．
（3）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖，并把圖的實物對應(yīng)連接起來．（滑動變阻器接線柱A必須使用）

（4）某次實驗，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，該次實驗測得的電阻為
4
4
歐．
（5）如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4安，滑動變阻器滑片應(yīng)向?qū)嵨飯D中
A
A
端移動（填“A”或“B），此時電壓表示數(shù)為
1.6
1.6
伏．（設(shè)電阻不變）
（6）若實驗中所用器材良好，但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)卻有明顯偏轉(zhuǎn)（示數(shù)較大），則電路中發(fā)生故障的原因是
電壓表串接進(jìn)了電路
電壓表串接進(jìn)了電路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在用電流表、電壓表測電阻實驗中使用的電源電壓6V保持不變，滑動變阻器R上標(biāo)有（××Ω，2A）字樣，被測電阻Rx估計10歐左右．某同學(xué)將兩電表正確地接入電路后合上電鍵，讀得電流表、電壓表示數(shù)分別為0.2安和2伏，當(dāng)他再次移動變阻器滑片時發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)都不變，經(jīng)檢查，故障原因是
 
．根據(jù)故障原因，他靈機(jī)一動，算出了變阻器R最大電阻應(yīng)是
 
歐．接著他改進(jìn)電路、繼續(xù)實驗，當(dāng)變阻器滑片在中點（即R一半連入電路），電壓表示數(shù)如圖所示．此時電路中的電流為
 
安；再次移動滑片發(fā)現(xiàn)電流最大示數(shù)為0.55安，根據(jù)3組電壓和電流值．他算出了Rx的平均值應(yīng)是
 
歐．

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