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如圖所示裝置,物體B放在水平桌面上,物體A通過滑輪組拉住物體B,此時物體B保持靜止.小明用豎直向下大小為2N的力F1拉重為1N物體A時,物體B以0.06m/s的速度水平勻速向右運動;小明只用水平向左的拉力F2拉物體B時,物體A以0.3m/s的速度勻速上升.不計輪重、繩重和軸摩擦,則下列判斷正確的是( )

A.物體B受到的滑動摩擦力大小為6N
B.水平向左拉物體B時,拉力F2功率為1.2W
C.水平向左拉物體B時,拉力F2的大小為10N
D.用力F1豎直向下拉物體A時,物體A重力的功率為0.02W
【答案】分析:由滑輪組的結構看出,n=3,則s=3h;當保持靜止時,B所受的摩擦力等于A的重力的3倍;當B水平勻速向右運動時,所受的摩擦力等于A的重力與力F1之和的3倍;水平向左拉物體B時,A所受的拉力等于A的重力,也就是拉力F2與B所受摩擦力之差;然后對各選項逐一分析.
解答:解:當B水平勻速向右運動時,f=3(F1+GA)=3×(2N+1N)=9N;故A錯誤;
水平向左拉物體B時,F(xiàn)2-f=3GA;所以F2=3GA+f=3×1N+9N=12N;故C錯誤;
B的移動速度為VB===0.1m/s;
拉力F2功率為P2=F2×VB=12N×0.1m/s=1.2W;故B正確;
用力F1豎直向下拉物體A時,物體A重力的功率為PA=GAV=1N×3×0.06m/s=0.18W;故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查摩擦力、拉力、功率的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是對物體的受力分析,分析出動滑輪上繩子的段數.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)二模)如圖所示裝置,物體B重為100N,它在水中勻速下沉時,通過滑輪組拉著重200N的物體A在水平面上勻速運動.當用一個水平向左的力F1拉物體A,使物體B在水中勻速上升(物體B未露出水面)時,滑輪組的機械效率為η1;當物體B完全露出水面后,用另一個水平向左的力F2拉物體A,在4s內使物體B勻速上升0.4m,此時滑輪組的機械效率為η2.已知:物體B的密度ρB=5ρ,兩次拉力F1:F2=9:10.若不計繩重、滑輪組裝置的摩擦及水中的阻力,g取10N/kg.求:
(1)水平面對物體A的摩擦力Ff
(2)η1與η2的比值;
(3)在物體B完全露出水面后,拉力F2的功率P2.(請畫出相關受力分析圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)如圖所示裝置,物體B所受重力為GB,物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運動.小明用一個水平向左的力拉物體A,使物體B以速度v勻速上升,此時滑輪組的機械效率為80%;若將物體B換成物體C后,小明用另一個水平向左的力拉物體A,使物體C以4v的速度勻速上升,此時滑輪組的機械效率為60%.不計繩重及繩與滑輪之間的摩擦,則第二次水平向左拉物體A時,拉力的功率是
7.5GBv
7.5GBv

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示裝置,物體B重為50N,體積VB=1.0×10-3m3,B在水中勻速下沉時,通過滑輪組拉著物體A在水平面上向左勻速運動,此時滑輪組的機械效率η1為80%.若將物體B換成與物體B體積相同的物體C后,用水平向右的力F拉物體A,使物體C在水中4s內勻速上升0.4m(物體C未露出水面),此時滑輪組的機械效率η2為60%.若不計繩重、滑輪軸處摩擦及水的阻力,g取10N/kg,計算結果保留1位小數.
求:
(1)水平面對物體A的摩擦力FA;
(2)物體C所受重力GC與拉力F的比值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示裝置,物體B所受重力GB=9N,物體A沿水平桌面向右勻速運動.小文用一個水平向左的力F1拉物體A,使物體B以速度v1勻速上升,此時滑輪組的機械效率為η1,拉力F1的功率為P1;若將一個與B完全相同的物體C系在B下端,小文用另一個水平向左的力F2拉物體A,使物體B和C一起以v2的速度勻速上升,此時滑輪組的機械效率為η2,拉力F2的功率為P2.η1:η2=4:5,v1:v2=1:2,不計繩重及滑輪軸處的摩擦,則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?西城區(qū)二模)如圖所示裝置,物體B放在水平桌面上,物體A通過滑輪組拉住物體B,此時物體B保持靜止.小明用豎直向下大小為2N的力F1拉重為1N物體A時,物體B以0.06m/s的速度水平勻速向右運動;小明只用水平向左的拉力F2拉物體B時,物體A以0.3m/s的速度勻速上升.不計輪重、繩重和軸摩擦,則下列判斷正確的是(  )

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