A. | 使用省力機(jī)械時動力所做的功必定小于100J | |
B. | 使用動滑輪時動力大小必定等于50N | |
C. | 使用滑輪組時動力所做的功必定等于100J | |
D. | 不論使用哪種機(jī)械動力做功至少是100J |
分析 (1)對重物做的功為有用功,即W有=Gh;動力做的功為總功,而有用功和額外功之和等于總功,也就是總功應(yīng)大于有用功,據(jù)此解答;
(2)理想情況下,使用動滑輪提升重物時,動力等于物重的一半;而摩擦、繩重和動滑輪自重是存在的,所以實(shí)際使用動滑輪時動力大于物重的一半.
解答 解:
ACD、若把100N的物體舉高1m,則對重物做的有用功W有=Gh=100N×1m=100J,
動力做的功為總功,總功應(yīng)大于有用功;
則不論使用哪種機(jī)械把100N的物體舉高1m,動力做的功至少為100J,故AC錯誤,D正確.
B、在不計(jì)摩擦、繩重和動滑輪自重時,使用動滑輪時動力大小為F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×100N=50N;
而摩擦、繩重和動滑輪自重是存在的,所以實(shí)際使用動滑輪時動力大小應(yīng)大于50N,故B錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對有用功、總功以及對動滑輪省力公式的理解,解答此題的關(guān)鍵是知道有用功比總功小.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究電流時,將電流與水流類比 | |
B. | 研究生活中的杠桿時,用簡單的線條代表實(shí)際杠桿 | |
C. | 研究影響動能大小的因素時,通過比較木塊被撞擊的距離來比較動能的大小 | |
D. | 研究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻不變進(jìn)行探究 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙和丙 | C. | 甲和乙 | D. | 甲、乙和丙 |
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