小陽在實驗室進行凸透鏡的成像實驗,他所用的凸透鏡的焦距為10cm。實驗過程中他將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置,如圖所示,試回答下列問題:
(1)這四個位置中,有幾個位置上的蠟燭可以成像在光屏上(_____)
A.1個 B.2個 C.3個 D.5個
(2)蠟燭放在哪些位置上,其成像具有放大的效果(_____)
A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.丙、丁
科目:初中物理 來源:北京市朝陽區(qū)2018屆九年級下學期綜合練習物理試卷 題型:單選題
如圖所示是我國自行研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)示意圖,具有定位、導航和通信等功能,它傳遞信息是利用
A. 電磁波
B. 次聲波
C. 超聲波
D. 激光
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科目:初中物理 來源:廣西田陽縣實驗中學2019屆中考一模物理試卷 題型:單選題
“殲﹣20”是我國新研制的重型隱形戰(zhàn)機,它的“隱身”原理主要是機身對雷達發(fā)射出的某種波具有良好的吸收作用。這種波是( )
A. 水波 B. 超聲波 C. 電磁波 D. 次聲波
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識點與同步訓練 題型:實驗題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小星同學選擇焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進行實驗。他先點燃蠟燭,將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一高度。如圖所示,保持透鏡位置不變,將蠟燭由遠到近逐漸向透鏡移動,當蠟燭在35cm刻度線處時,移動光屏,在光屏上能得到清晰倒立、________的像(選填“放大”、“縮小”或“等大”),______(選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”)就是利用這一成像特點制成的。若再將蠟燭移至25cm處,要使光屏上成清晰的像,光屏應該向________(選填“左”或“右”)移動。當把蠟燭放在45cm刻度處時,移動光屏,蠟燭________(選填“能”或“不能”)在光屏上成像。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識點與同步訓練 題型:單選題
夏天的早晨,樹葉上常常會有一些露珠.透過這些露珠看到的葉脈會更清楚,這是由于露珠相當于一個“凸透鏡”,使葉脈放大了.這種情形下,葉脈應該位于“凸透鏡”的
A. 焦距以內(nèi) B. 焦距和二倍焦距之間 C. 二倍焦距處 D. 二倍焦距以外
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識點與同步訓練 題型:實驗題
小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進行了探究。
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實驗如圖甲所示,測得的焦距為_____cm。
(2)第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8 cm,由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論:___________________________________。
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,實驗結(jié)論:對同一凸透鏡,_______________的焦距大些。
(4)在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時,老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:____________________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年八年級物理下冊《探索更小的微粒 宇宙探秘》課時跟蹤試卷 題型:填空題
在夏天的夜晚,仰望天空,會看到一條白茫茫的光帶橫臥在天空中,就是人們常說的________,也就是天文學中講的__________。
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 常見的運動 單元練習 題型:單選題
如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置。下列說法不正確的是( 。
A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B. 多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D. 物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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