11．各種能源的利用，極大促進了人類文明的發(fā)展．以下能源屬于二次能源的是（　�。�
A．天然氣B．太陽能C．風(fēng)能D．電能

分析 從能源的來源進行分析判斷；可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源；不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源

解答 解：天然氣、風(fēng)、太陽能等是直接從自然界直接獲取的能源，是一次能源，故ABC錯誤；
我們生活中所使用的電能都是通過其他形式的能轉(zhuǎn)化而來的，是二次能源．故D正確；
故選D．

點評 本題考查一次能源和二次能源的特點，明確直接和間接得到的能源是解答本題的關(guān)鍵，較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．學(xué)習(xí)了密度的知識之后，小明想通過實驗驗證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的，他的實驗步驟如下：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，為了使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)；
（2）將金屬珠放在天平左盤內(nèi)，往天平右盤內(nèi)放入砝碼，當(dāng)天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬珠質(zhì)量為m=39.4g
（3）將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi)，金屬珠放入前、后量筒內(nèi)液面如圖乙所示，則金屬珠的體積為V=4cm3；
（4）根據(jù)密度公式，可以求出該金屬珠的密度ρ=9.85×103kg/m3；
（5）查詢教材中常見物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3，比較可知，小明的金屬珠不是（選填“是”或“不是”）鋼質(zhì)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，小明用漆包線繞成線圈ABCD，將線圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁場，做成電動機模型．連接干電池后（　�。�
A．線圈持續(xù)來回擺動
B．線圈沿固定方向持續(xù)轉(zhuǎn)動
C．AB邊中電流方向交替變化
D．CD邊始終受到磁場力作用，且是動力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．電動機在生活中已得到廣泛應(yīng)用，主要是利用電動機在工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能；在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實驗中，要改變感應(yīng)電流的方向，可以改變導(dǎo)體切割磁感線的運動方向或磁場方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．你也許有過這樣的體驗：甲乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了．你覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是（　�。�
A．站臺B．甲車C．乙車D．自己

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，薄壁容器的底面積為S，在容器中裝入某種液體，液體的重力為G，密度為ρ，深度為h，那么，容器底部受到液體的壓強和壓力分別為（　　）
A．G/S和GB．ρgh和GC．G/S和ρghSD．ρgh和ρghS

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．原子核在常溫下就能發(fā)生輕核的聚變
B．太陽的能量來自大量的氖核的裂變
C．核電站內(nèi)的核反應(yīng)堆是可控制的鈾核裂變
D．煤、石油、天然氣都屬于可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實際的是（　　）
A．質(zhì)量50kgB．正常體溫42℃C．步行速度5m/sD．身高1.65cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在測量小燈泡的電功率的實驗中，所用小燈泡的額定電流為0.3A，正常工作時燈絲的阻值在10Ω-15Ω之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V），開關(guān)各一個，滑動變阻器（50Ω  1A）一個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整．
（2）閉合開關(guān)前，甲圖中的滑片P應(yīng)位于最右（選填“左”或“右”）端，閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為4V，小燈泡的額定功率為1.2W．
（4）小華沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，其它器材與小明的相同，她也測出了小燈泡的額定功率．她設(shè)計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式．
實驗步驟：
①按圖連接電路．然后閉合開關(guān)S1，移動滑片P，使電流表的示數(shù)為0.3A；
②再閉合開關(guān)S2滑片P位置不動（填“動”或“不動”），記下電流表示數(shù)為I（A）；
③她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確求出小燈泡的額定功率的表達式為（1.8-$\frac{0.54}{I}$）W（表達式中的未知量只可含有小華實驗步驟②測出的電流表示數(shù)“I”），小華在實驗步驟②記下的電流表示數(shù)I具體數(shù)值應(yīng)該為0.9A．
（5）小明同學(xué)又利用該電路來做探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換組織不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

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同步練習(xí)冊答案