一勻強磁場，磁場方向垂直于Oxy平面，在Oxy平面上，磁場分布在以O(shè)為圓心的一個圓形區(qū)域內(nèi)．一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子，由原點O開始運動，初速度為v，方向沿x軸正方向．后來，粒子經(jīng)過y軸上的P點，如圖所示．不計重力的影響．粒子經(jīng)過P點時的速度方向可能是圖中箭頭表示的（  ）

A．箭頭a是可能的        B．箭頭b是可能的

C．箭頭c是可能的        D．箭頭d是可能的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于勻速圓周運動的線速度，下列說法中正確的是（       ）                                                

　   A． 大小和方向都保持不變 B．  大小不變，方向時刻改變

　   C． 大小時刻改變，方向不變     D． 大小和方向都時刻改變

                                                                                                                                      

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于x＝－0.2 m和x＝1.2 m處，兩列波的速度均為v＝0.4 m/s，兩波源的振幅均為A＝2 cm。圖示為t＝0時刻兩列波的圖像(傳播方向如圖所示)，此刻平衡位置處于x＝0.2 m和x＝0.8 m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動。質(zhì)點M的平衡位置處于x＝0.5 m處，關(guān)于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是（   ）(填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得6分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分)

A．兩列波相遇后振幅仍然為2cm

B．t＝1 s時刻，質(zhì)點M的位移為－4 cm

C．t＝1 s時刻，質(zhì)點M的位移為+4 cm

D．t＝0.75 s時刻，質(zhì)點P、Q都運動到M點

E．質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸負方向

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科目：初中物理 來源： 題型：


類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學(xué)習(xí)效率，在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處．某同學(xué)對機械波和電磁波進行類比，總結(jié)出下列內(nèi)容，其中不正確的是(　　)．

A．機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系，對電磁波也適用

B．機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

C．機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播

D．機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波

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科目：初中物理 來源： 題型：


一電池外電路斷開時的路端電壓為3 V,接上8 Ω的負載電阻后路端電壓降為2.4 V,則可以判定電池的電動勢E和內(nèi)電阻r為(   )

A.E=2.4 V,r=1 Ω     B.E=3 V,r=2 Ω

C.E=2.4 V,r=2 Ω   D.E=3 V,r=1 Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：


一列簡諧波沿x軸正方向傳播，某時刻波形圖如圖甲所示，a、b、c、d是波傳播方向上的四個振動質(zhì)點的平衡位置．如再過個周期，其中某質(zhì)點繼續(xù)振動的圖象如圖乙所示，則該質(zhì)點是（   ）

A．a(chǎn)處質(zhì)點        B．b處質(zhì)點       C．c處質(zhì)點            D．d處質(zhì)點

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩條足夠長的平行金屬導(dǎo)軌相距L，與水平面的夾角為，整個空間存在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小均為B，虛線上方軌道光滑且磁場方向向上，虛線下方軌道粗糙且磁場方向向下．當(dāng)導(dǎo)體棒EF以初速度沿導(dǎo)軌上滑至最大高度的過程中，導(dǎo)體棒MN一直靜止在導(dǎo)軌上，若兩導(dǎo)體棒質(zhì)量均為m、電阻均為R，導(dǎo)軌電阻不計，重力加速度為g，在此過程中導(dǎo)體棒EF上產(chǎn)生的焦耳熱為Q，求：

(1)導(dǎo)體棒MN受到的最大摩擦力；

(2)導(dǎo)體棒EF上升的最大高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展（       ）                                                                                                                          

　   A． 亞里士多德  B．               伽利略                C．       牛頓       D． 愛因斯坦

                                                                                                                                 

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科目：初中物理 來源： 題型：


機械能守恒的條件是                                                 ．                                   

                                                                                                                        

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