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9.下列過程中,屬于內能轉化為機械能的是( 。
A.導體中的大量電荷定向移動,導體會發(fā)熱
B.用太陽能熱水器把水加熱
C.用電爐加熱燒杯中的冷水會變暖
D.水沸騰時鍋蓋在跳動

分析 在分析能量的轉化形式時,重點注意是消耗了哪種形式的能量,最終又獲得了哪種形式的能量,據此來對各選項中的現(xiàn)象進行逐一的分析判斷.

解答 解:A、導體中的大量電荷定向移動,導體會發(fā)熱,是電能轉化為內能,不符合題意;
B、用太陽能熱水器把水加熱,是用熱傳遞的方法改變物體的內能,沒有發(fā)生能的轉化;不符合題意;
C、用電爐加熱燒杯中的冷水會變暖是用熱傳遞的方法改變物體的內能,沒有發(fā)生能的轉化;不符合題意;
D、水沸騰時鍋蓋在跳動,是水蒸氣對外做功,內能轉化為壺蓋的機械能,符合題意.
故選D

點評 能量既不會創(chuàng)生,也不會消失,只能從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,在轉化或轉移的過程中,能量的總量保持不變

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象屬于凝固現(xiàn)象的是( 。
A.燒開水時壺嘴冒的“白氣”B.寒冷的冬天滴水成冰
C.清晨,草木上掛著露珠D.洗熱水澡時,浴室內的鏡頭變模糊

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
(1)猜想:導體電阻可能與導體長度、橫截面積、溫度、材料有關.
(2)實驗時,同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問,探究情況如下表:
序號材料長度(m)橫截面積(mm2燈泡亮度
a鎳鉻合金絲11較亮
b鎳鉻合金絲10.5較暗
c鎳鉻合金絲20.5最暗
d銅絲11最亮
當選用a和c兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體長度的關系,得到的結論是:當導體長度、材料、溫度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大.
(3)小明小組還做了如圖乙所示的實驗,這是為了探究導體電阻與溫度的關系.
(4)實驗中同學們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施:在電路中串聯(lián)接入一個電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的暗箱(黑盒子)里面是某種類的透鏡,請根據暗箱外面光線的傳播方向判斷暗箱里面透鏡的種類并將其填充上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“探究海波和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,搜集和記錄數(shù)據如表所示,請回答下列問題:
時間/min01234567891011
海波的溫度/℃404244464848484848485053
蠟的溫度/℃404142444647484951525456
(1)這兩種物質屬于晶體的是海波.
(2)該晶體熔點是48℃.
(3)在第5min時,海波處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(4)蠟在熔化過程中溫度變化特點是邊吸熱,邊升溫.
(5)在上述探究實驗中,都需要的測量儀器是秒表和溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關系的電路圖,實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行.在“保持電阻不變”這一步實驗時應保持R1不變,調節(jié)R2滑片到不同的適當位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛,如圖是旅客兩次看到的路牌和當時看到車內懸掛的時鐘.根據路牌和時鐘提供的信息.

(1)客車行駛的距離是多少?
(2)客車行駛的時間是多長?
(3)客車行駛的速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列圖中所示的電學元件的工作過程中,將電能轉化為化學能的是( 。
A.
   電爐通電發(fā)熱
B.
   風扇通電轉動
C.
    電動汽車充電
D.
  風力發(fā)電機發(fā)電

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.明明家到學校有一條500m長的平直馬路.一次他從學;丶,開始以1m/s的速度勻速行走,當走了一半路程時突然下起了大雨,他馬上以5m/s的速度勻速跑回家,明明在前一半路程行走中所用的時間是多少?他從學校到家整個路程的平均速度是多少?(保留兩位小數(shù))

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