【題目】選擇測量儀器測量的原則是( )
A. 分度值越小越好 B. 分度值越大越好
C. 根據(jù)需要選擇分度值的大小 D. 根據(jù)愛好選擇測量工具
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是
A.電線的線芯用銅制成,是因為銅的導(dǎo)電性好
B.房屋的天窗用玻璃制成,是因為玻璃的透光性好
C.水壺的把手用膠木制成,是因為膠木的導(dǎo)熱性好
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因為金剛石的硬度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面的幾句話中,不正確的是( )
A.在桌面的一端放一塊表,把耳朵貼在桌面的另一端,可以聽到表的走動聲,說明聲音可以在固體中傳播
B.人潛沒在水中,可以聽到聲音,說明聲音可以在液體中傳播
C.在月球上,宇航員通過無線電進(jìn)行交流,說明聲音可以在真空中傳播
D.人用正在發(fā)音的音叉抵住牙齒,也能聽到聲音,說明聲音可以在骨髓中傳播
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【題目】在觀察物體發(fā)聲時,小明感到困惑:聲源發(fā)出的聲音的高低與什么有關(guān)呢?他猜想:可能跟發(fā)聲體的松緊、長短、粗細(xì)有關(guān),于是她想通過實驗探究猜想是否正確.她利用A、B、C、D四根橡皮筋設(shè)計并實驗,得出數(shù)據(jù)如下表所示,請完成下列問題:
編號 | 松緊 | 長短 | 粗細(xì) | 聲音的高低 |
A | 松 | 100cm | 粗 | 低 |
B | 松 | 100cm | 細(xì) | 中 |
C | 松 | 50cm | 細(xì) | 高 |
D | 緊 | 50cm | 細(xì) | 最高 |
(1)比較編號A與B可得:聲音高低與聲源 有關(guān);
(2)比較編號 與 可得:聲音高低與聲源長短有關(guān),聲源越短,聲音就越 ;
(3)比較編號C與D可得: ;
(4)小明由此分析,彈奏吉他時,左手在同樣位置按住粗弦和按住細(xì)弦相比較,右手彈奏時,按 弦發(fā)出的聲音音調(diào)更高.
(5)該實驗采用的實驗研究方法是 法.
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【題目】根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,以下判斷正確的是( )
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ |
酒精 | ﹣117 | 78 |
水銀 | ﹣39 | 357 |
鉛 | 328 | 1740 |
A.80℃的酒精是液態(tài)
B.鉛的凝固點是﹣328℃
C.﹣39℃的水銀吸熱,溫度可能不變
D.氣溫接近﹣50℃時.寒暑表應(yīng)選用水銀做溫度計
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【題目】甲、乙兩車做勻速直線運動,若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2∶1,則速度之比是 ;若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是1∶2,則速度之比是 。
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【題目】小紅在泰州火車站參觀發(fā)現(xiàn),當(dāng)火車一進(jìn)站,工人師傅就用鐵錘敲打車輪上的鋼板,小紅感到奇怪,就去問師傅,師傅說是根據(jù)敲擊的聲音來判斷鋼板是否斷裂.小紅就聯(lián)想到了課上學(xué)的物理知識知道:這主要是根據(jù)聲音的 (填聲音的特征)來判斷的,這說明了聲音可以傳遞 (選填:“能量”或“信息”).
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