【題目】我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”的座位上裝有兩孔和三孔插座。它們的區(qū)別是三孔插座中有________線,防止電器漏電時(shí)有安全隱患。同一排座位上正在充電的兩部手機(jī)之間是________(填“串”或“并”)聯(lián)的,充電時(shí)手機(jī)電池相當(dāng)于________(填“用電器”或“電源”),使用快速充電器給手機(jī)充電時(shí),其充電________(“功率”或“電壓”)一定比使用普通充電器時(shí)大。
【答案】接地(地) 并 用電器 功率
【解析】
三孔插座中右邊和左邊的孔分別與火線、零線相連,上孔應(yīng)與應(yīng)與大地連接,可防止有用電器外殼帶電而使得人觸電;各家用電器之間是并聯(lián)時(shí),各家用電器都正常工作,并且互不影響;電池充電的過程中,消耗電能,得到化學(xué)能,放電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;根據(jù)分析。
[1]“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組座位上裝有兩孔和三孔插座,三孔插座中有地線,防止電器漏電時(shí)有安全隱患。
[2]各手機(jī)都正常工作,并且互不影響,則同一排座位上正在充電的兩部手機(jī)之間是并聯(lián)的。
[3]給手機(jī)電池充電,該手機(jī)電池消耗電能,則相當(dāng)于用電器,最終變成電池內(nèi)部的化學(xué)能。
[4]使用快速充電器給手機(jī)充電時(shí),即充電時(shí)間短,根據(jù)可知,其充電功率一定比使用普通充電器時(shí)大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重為760 N,卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F,將物體M以0.5 m/s的速度勻速提升到10 m的高度。拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示,不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功;
(2)滑輪組提升重物的機(jī)械效率;
(3)繩子自由端的拉力的功率;
(4)動(dòng)滑輪的重力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中有兩個(gè)小燈,請(qǐng)?jiān)趫D中〇內(nèi),分別填入及或的符號(hào),要求開關(guān)閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光,且兩電表的示數(shù)均不為零。且開關(guān)斷開兩燈都不亮,每個(gè)電學(xué)元件只能用一次。
(______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的物重測(cè)量?jī)x的電路原理圖,電源電壓恒定不變,為定值電阻,為壓敏電阻,其電阻值隨著壓力的增大而減小。當(dāng)所測(cè)物重增大時(shí),電壓表的示數(shù)__________,電流表的示數(shù)__________。(均選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明媽媽新購(gòu)買了一臺(tái)某品牌電飯煲,其內(nèi)部電路圖如圖所示,為加熱電阻絲,其電阻不隨溫度發(fā)生變化,部分參數(shù)如表所示煮飯或煲湯時(shí)按下開關(guān),自動(dòng)選擇加熱擋將水加熱至,然后自動(dòng)跳至保溫?fù)踹M(jìn)行保溫。小明將初溫為的水加入電飯煲至最大容積,正常工作電飯煲跳至保溫?fù)酢?/span>[]求:
額定電壓U/V | 220 |
加熱功率P加W | 1000 |
保溫功率P保/W | 400 |
最大容積V/L | 3 |
(1)電阻絲的阻值;
(2)水吸收的熱量;
(3)電飯煲燒水的加熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同燒瓶,裝有質(zhì)量、初溫都相等的煤油。燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲和,以及兩個(gè)完全相同的溫度計(jì)。將和與滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)、以及導(dǎo)線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實(shí)驗(yàn)器材“探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)”。
(1)小亮探究的是當(dāng)________和________一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量是通過觀察________來(lái)判斷,這種物理學(xué)研究方法叫做________法;在以下三個(gè)實(shí)例中,未采用此方法的是________;(填序號(hào))
①借助木塊被推動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的多少
②借助水壓學(xué)習(xí)電壓
③借助驗(yàn)電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少
(3)通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是A溫度計(jì),則________。(選填“>”或“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和姐姐一起去買電熱水壺,當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí),如圖發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選,以下是他們的關(guān)于哪一款省電問題出現(xiàn)的不同意見,請(qǐng)你在相同質(zhì)量的水升高相同溫度的前提下,幫他們分析以下哪些說法是正確的( )
A.不論是否考慮熱損失,1200W電熱水壺更省電
B.電熱水壺?zé)请娔苻D(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.若考慮熱損失,1200W電熱水壺更省電
D.若不考慮熱損失,兩款電熱水壺一樣省電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某物理實(shí)驗(yàn)小組利用一根飲料吸管制作了簡(jiǎn)易密度計(jì),如圖1所示:
(1)應(yīng)在吸管的_____(選填“上端”或“下端”)塞入適當(dāng)?shù)奈矬w作為配重,然后用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái);使飲料吸管能豎直漂浮在液體中。
(2)當(dāng)飲料吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度_____,受到的浮力大小_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)通過正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線;便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì),如圖2所示的四種刻度線,標(biāo)示合理的是_____(填字母)。
(4)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,便要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如0.9,1.0)之間的距離大一些,應(yīng)用更_____(選填“粗”或“細(xì)”)的吸管。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是我們常見的圖像,這種圖像如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,可以用?lái)描述( )
A.同一物質(zhì)組成的不同物體的的關(guān)系B.同質(zhì)量的不同燃料的的關(guān)系
C.壓力一定時(shí)的關(guān)系D.同一通電導(dǎo)體的的關(guān)系
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