【題目】三峽水利樞紐工程是中國規(guī)模最大的水利樞紐工程，如圖所示．樞紐控制流域面積約1.0×106km2 ， 占長江流域面積的56%，壩址所在位置年平均流量為Q=4.51×1011m3 ． 水利樞紐的主要任務(wù)包括防洪、發(fā)電、航運(yùn)三方面，在發(fā)電方面，三峽水電站共安裝32臺7×105kW水輪發(fā)電機(jī)組，另外還有2臺5×104kW電源機(jī)組，總裝機(jī)容量（指34臺發(fā)電機(jī)組同時工作時的總發(fā)電功率）P=2.25×107kW，設(shè)計年發(fā)電量約W=1011kWh．

閱讀上述材料，解答下列問題（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）：

（1）若三峽電站上、下游水位差按h=110m計算，試求三峽電站將水的勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率η．

（2）若34臺發(fā)電機(jī)組全部發(fā)電，要達(dá)到年發(fā)電量的要求，每臺發(fā)電機(jī)組平均年發(fā)電機(jī)組平均年發(fā)電時間t為多少天？

【答案】（1）72.6%．（2）185天．

【解析】（1）年平均流水量總重：，流水年平均做的總功：，年平均發(fā)電量：，三峽電站將水流的勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率為：

；

（2）平均發(fā)電時間：．

答：（1）三峽電站將水的勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率η為72.6%．

（2）每臺發(fā)電機(jī)組平均年發(fā)電機(jī)組平均年發(fā)電時間t為185天．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

太陽能路燈

圖甲是我市333省道兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成．它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙。

LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低（2～4V）、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)．它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉(zhuǎn)化為光．實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流，數(shù)據(jù)如下表：

(1) 關(guān)于流程①和②的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（_____）

A. 流程①是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，流程②是將電能轉(zhuǎn)化為光能

B. 流程①是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，流程②是將電能轉(zhuǎn)化為光能

C. 流程①是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，流程②是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 流程①是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，流程②是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

(2)為使額定電壓為3.3V的LED發(fā)光二極管正常工作，應(yīng)將________個LED發(fā)光二極管串聯(lián)才能安全使用。

(3)如圖乙所示，一般情況下關(guān)于控制開關(guān)S的接通狀態(tài)下列說法正確的是（_____）

A.白天S與a接通，夜晚S與b接通 B.白天S與a接通，夜晚S與c接通

A.白天S與b接通，夜晚S與c接通 D.白天S與c接通，夜晚S與a接通

(4)這種LED發(fā)光二極管的電壓從3.3V變化到3.5V時，LED的電功率增加了________W。

(5)下列哪一幅圖像所反映的關(guān)系符合LED發(fā)光二極管的特征？（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．AB桿對BC桿的作用力方向可能是（　�。�

A. 若AB桿計重力，而BC桿不計重力時，由B指向C

B. 若AB桿計重力，而BC桿不計重力時，由C指向B

C. 若AB桿不計重力，而BC桿計重力時，由B指向A

D. 若AB桿不計重力，而BC桿計重力時，由A指向B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和同學(xué)們看下面的漫畫，一同追蹤家里用的電能的來源時紛紛發(fā)表了各自的觀點(diǎn)，其中說法不正確的是（　�。�

A. 小聰：我們生活中的大部分能量來自太陽

B. 小明：能量既可以發(fā)生轉(zhuǎn)移也可以發(fā)生轉(zhuǎn)化

C. 小光：能量的利用過程就是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程

D. 小亮：在能量轉(zhuǎn)化過程中，能量的總量是不斷減少，所以我們要節(jié)約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向透明塑料袋內(nèi)吹氣后，將袋口扎緊，再在袋口下掛一重物，將它放入盛水的玻璃容器中，就成了一個“空氣透鏡”．當(dāng)平行光束射到這個“空氣透鏡”上時，射出的激光束將成為（ ）

A．會聚光束 B．發(fā)散光束 C．平行光束 D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時，電流表A1的示數(shù)為1A，電流表A2和A3的示數(shù)各為_____、_____；當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A，電流表A1的示數(shù)為_____；若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生_____現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海水的利用

地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景，潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落，人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組，漲潮時，海水通過大壩流進(jìn)河口，帶動水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時，海水又流回海洋，從相反方向帶動水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，目前我國的潮汐電站年發(fā)電量達(dá)約為7.5×108kWh．

海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟，部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水．

（1）潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用________現(xiàn)象制成的．

（2）潮汐發(fā)電是人類利用的一種可再生能源，下列幾組能源中都屬于可再生能源的是________

A．水能、石油、核能 B、風(fēng)能、水能、太陽能

C、煤炭、石油、天然氣 D、風(fēng)能、地?zé)崮�、核�?

（3）擋海大壩要做成上窄下寬的形狀（如圖所示），這是因為________，圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖________（填“甲”或“乙”）

（4）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kWh，我國潮汐發(fā)電每年可節(jié)約________噸煤

（5）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的________大的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是將絕緣導(dǎo)線纏繞在指南針上而制成的簡易電流計，現(xiàn)將導(dǎo)線的兩端接到電源兩極，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列關(guān)于該裝置說法正確的是（ ）

A. 該簡易電流計是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

B. 若將電源的兩極對調(diào)，則磁針會反向偏轉(zhuǎn)

C. 若斷開電路，則磁針回到原來的位置

D. 若斷開電路，則磁針靜止時，其S極將指向地理南極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.使用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的部分電流、電壓值見表1．在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為_____A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：_____

表1 表2

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值如表2所示，

①由于操怍不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第_____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤．產(chǎn)生錯誤的原因是_____，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____A．

②糾正錯誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進(jìn)行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進(jìn)行下去，為完成第4次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是_____．

A．將電壓表的量程換為0～15V B．換成電壓為12V的電源

C．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器

D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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