分析 利用杠桿平衡條件求重物對杠桿的拉力,再對重物進(jìn)行受力分析,根據(jù)重物受力平衡求支持力,再根據(jù)力的作用是相互的求解;根據(jù)力臂的大小來判斷是否是省力杠桿.
解答 解:如圖,
OA>OB,動(dòng)力臂小于阻力臂,故杠桿為費(fèi)力杠桿;
因?yàn)橹匚镬o止,
所以重物受力平衡,
G=F支+F拉,
又因?yàn)镕壓=20N,
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?br />F支=F壓,
所以:F1=F拉=G-F支=30N-20N=10N
因?yàn)楦軛U平衡,
所以F1LOA=F2LOB
F2=$\frac{{F}_{1}•{L}_{OA}}{{L}_{OB}}$=$\frac{10N×15cm}{5cm}$=30N.
故答案為:30;費(fèi)力.
點(diǎn)評 物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),受力平衡,在水平方向或豎直方向的力平衡,知道一個(gè)力可求另一個(gè)力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車后窗貼有“保持車距” | B. | 公路旁立有“限速標(biāo)志” | ||
C. | 公共場所標(biāo)有“禁止吸煙” | D. | 交通規(guī)則寫有“行車時(shí)系好安全帶” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊對桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對平衡力 | |
B. | 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力 | |
C. | 繩對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力是一對相互作用力 | |
D. | 木塊受到重力和支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物塊 | A | B | C | D | E | F |
物塊的密度 (千克/米3) | 2.7×103 | 2.2×103 | 1.8×103 | 0.9×103 | 0.6×103 | 0.4×103 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
低 | 中 | 高 | |
長 | 中 | 短 | |
大 | 中 | 小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲丙兩圖中木塊向右運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力相等 | |
B. | 甲乙兩圖是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系 | |
C. | 乙丙兩圖是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系 | |
D. | 甲丙兩圖是為了探究動(dòng)能的大小與高度的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理課本的長度大約為 26cm | |
B. | 家用電風(fēng)扇的功率約為 500W | |
C. | 物理課本的質(zhì)量約為 2N | |
D. | 感覺舒適的淋浴用熱水的水溫約為 70℃ |
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