17．根據(jù)圖所示中通電螺線管的南北極，請在圖中標出小磁針的N極和電源的“+”極．

分析 ①利用螺線管的N、S極，結合磁極間作用規(guī)律，確定小磁針的N、S極；
②利用螺線管的N、S極，和線圈繞向，根據(jù)右手螺旋定則可以確定線圈中電流方向，進一步確定電源的正負極．

解答 解：
（1）螺線管的下端為S極，根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近螺線管下端的小磁針的下端為N極，上端為S極；
（2）利用螺線管線圈的繞向和N、S極，結合右手螺旋定則可以確定線圈中電流的方向是從螺線管的下端流入，上端流出，從而可以確定電源的下端為正極，上端為負極．答案如圖所示．

點評 關于右手螺旋定則，涉及三個方向：磁場方向、線圈繞向、電流方向，告訴其中的兩個讓確定第三個．如此題：告訴了磁場方向和繞向，確定電流方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．標有“6V，1.5W”的小燈泡，其伏安特性曲線如圖所示，若把三只這樣的燈泡串聯(lián)起來接12V的電源兩端，每只燈泡的電阻及實際功率為（　　）
A．20Ω、0.8WB．20Ω、0.67WC．24Ω、0.67WD．24Ω、0.96W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小燈泡規(guī)格為“6V  3.6W”（燈絲電阻不變），閉合開關，當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電流表示數(shù)為0.6A；當滑片P移至b端時，電壓表示數(shù)為4V，則小燈泡燈絲阻值為10歐姆，電源電壓為6V，滑片P位于b端時．滑動變阻器消耗的功率是0.8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．說明能量的轉化
（1）莊稼利用陽光生長太陽能轉化為化學能．
（2）煤燃燒后鍋爐里產(chǎn)生蒸汽化學能轉化為內能．
（3）潮汐發(fā)電潮汐能（機械能）轉化為電能．
（4）太陽能熱水器直接把太陽能轉化為內能．
（5）人造衛(wèi)星的兩翼安裝太陽能電池板是把太陽能直接轉化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設，設計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．某班物理課外學習小組在進行《探究--摩擦力的大小與什么有關》的課題研究時，同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關”

（1）這屬于科學探究活動的猜想與假設要素．
（2）他們用如圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關系，已測得木塊A的質量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如表）．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系圖象．�。╣取10N/Kg）
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.001.502.002.503.00
彈簧測力計讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動摩擦力Ff/N
（3）根據(jù)你作出的圖象所得出的結論判斷：當放在木塊 A 上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時，木塊A所受滑動摩擦力應為1.2N． 砝碼與木塊A之間的摩擦力為0 N．
（4）若拉動木塊B做加速運動則木塊A受到的摩擦力將不變．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．北方冬天，晾在室外的濕衣服會發(fā)生凝固現(xiàn)象結成冰，但結冰的衣服也會慢慢變干，這也是因為冰發(fā)生升華現(xiàn)象變?yōu)樗魵饬耍辉绯看安Ａ铣霈F(xiàn)冰花，這是由于空氣中的水蒸氣發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的，它會凝結在窗戶的里（填里或外）面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，某雜技演員騎一輛獨輪車，先沿粗糙的水平面以v1的速度做勻速直線運動，再運動到絕對光滑的水平面上，后續(xù)仍沿原方向做勻速直線運動，速度為v2，比較v1、v2的大小關系是（　　）
A．v1大于v2B．v1小于v2C．v1等于v2D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小玲同學做了“測食用油密度”的實驗
（1）實驗過程：“測食用油密度”的實驗，其小組同學對她的實驗進行了評估與交流．
a．小玲同學看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了，于是，立即將空燒杯放在天平左盤開始測量．組長小莉同學馬上給她提示“等等，天平還未調好”．小玲同學明白了，接下來她將將游碼調到左邊的零刻度線上，再調節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中線處；
b．用已調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1；
c．向燒杯內倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質量m2；
d．把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V；
e．測得的食用油密度的表達式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$．
（2）小峰同學認為小玲同學操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內，倒不干凈，會影響實驗結果．于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如表數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格/mL50025010050
空杯質量/g1461004634.5
杯和剩余油的質量/g15110348.535.8
通過上述多次實驗，說明小峰同學的猜想是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．
若實驗使用的是100ml的燒杯，則小玲同學計算量筒中食用油質量的數(shù)據(jù)需要減2.5g后再計算密度，否則其測得的密度值偏大（偏大/偏�。�
（3）為了減小實驗誤差，請你改進小玲同學測食用油密度不合理的操作：
a．用已調節(jié)平衡的天平測出食用油和燒杯的總質量m；
b．把燒杯內的食用油適量倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V；
c．用天平測出剩余食用油和燒杯的總質量m′．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．乘飛機時禁止使用移動電話，是因為使用移動電話時電磁波會干擾飛機正常的導航通訊，對飛行安全構成很大的威脅．光纖通信實際上是利用激光在光導纖維里傳播的．

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