如圖所示,AOB為機(jī)械設(shè)備的簡化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB處于水平位置,此時B端掛一重為40 N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動,至少需在A端施加F=_________N的力,在圖上畫出此時力的方向_____________.
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科目:初中物理 來源:江西省南昌市2017-2018學(xué)年初三年級模擬中考題 題型:填空題
改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種,它們在改變物體內(nèi)能上是等效的,一輛汽車因緊急剎車而冒煙,同時有一股焦臭的味道,這一過程是通過________的方式改變了輪胎的內(nèi)能;在炒菜時熱的鍋是通過________的方法增加菜內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來源:2018年天津市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬練習(xí)物理試卷 題型:單選題
如圖所示的裝置中,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片跟滑桿相連,滑桿可繞固定軸O轉(zhuǎn)動,另一端固定一個漂在油面上的浮子,若想在此裝置中接入一塊電壓表,使油量增加、滑片向下移動時電壓表示數(shù)變大,則電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中的
A. 電源兩端
B. 電流表兩端
C. 變阻器R兩端
D. 定值電阻R0兩端
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 1.1聲音的產(chǎn)生與傳播 知識點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型:單選題
雨滴落到水塘中的荷葉上發(fā)出“啪、啪”的聲音,這里主要振動發(fā)聲的物體是( )
A. 雨滴 B. 空氣 C. 荷葉 D. 以上都是
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理杠桿同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)椋?)
A.一個人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時彈簧測力計的示數(shù)是________ N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將_______,彈簧測力計的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理杠桿同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖是同學(xué)們常用的燕尾夾,AB=BC,當(dāng)用力摁住C點(diǎn)打開該夾子時,可把______點(diǎn)看作支點(diǎn),此時夾子可近似看作________杠桿(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理杠桿同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示杠桿中,動力F的力臂是
A. OA B. OC C. AC D. OB
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 第十八章 第三節(jié) 電能的輸送試卷 題型:填空題
當(dāng)人身體的不同部分同時接觸到家庭電路中的________和_________時,人就觸電了.
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版(湖北專版)習(xí)題:第五章檢測題 題型:單選題
如圖是愛動腦筋的小明用手機(jī)和透鏡自制的簡易投影儀,它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上.下列說法正確的是
A. 手機(jī)到透鏡的距離應(yīng)大于透鏡的兩倍焦距
B. 墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的正立、放大的虛像
C. 制作簡易投影儀的透鏡,可以制作老花鏡鏡片
D. 要使墻上的像變大,應(yīng)增大手機(jī)與透鏡間的距離
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