(2011·廣州)電磁感應現(xiàn)象是英國物理學家             首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個現(xiàn)象應選用如圖中         (填“甲”或“乙”)所示的裝置進行實驗．在這個現(xiàn)象中感應電流的方向與         的方向和磁感應線方向有關．利用電磁感應現(xiàn)象可以制成         ，實現(xiàn)機械能轉化為電能．

 

【答案】

法拉第 ；甲  ；ab棒的運動方向 ；發(fā)電機

 

 【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廣州模擬）如圖所示的電路中，電源電壓220V保持不變，電烙鐵為了省電和避免烙頭氧化而不易沾錫，在暫不焊接時，可以處于保溫狀態(tài)；需要焊接時處于加熱狀態(tài)，能很快達到焊接溫度．開關S接a點時，電烙鐵消耗的電功率為P1=44W．燈泡電阻與電烙鐵電阻相等，且不隨溫度的變化而變化．問：
（1）電烙鐵處于加熱狀態(tài)時，開關S如何接？此時電烙鐵正常工作1小時所消耗的電能是多少？
（2）電烙鐵的電阻值是多少？
（3）電烙鐵處于保溫狀態(tài)時，開關S如何接？此時電路中電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?廣州模擬）為了探究產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關，小李的實驗如圖．將金屬棒AB懸掛在兩磁極間靜止不動時，電流計的指針已經(jīng)指在如圖甲所示．向右拉動金屬棒AB松手后，金屬棒AB來回擺動，此時，小李觀察到電流表的指針先向左運動，然后向右運動，以后就來回擺動，如圖乙，整個過程中的消耗機械能轉化為電路的電能．

（1）當小李觀察到甲圖的現(xiàn)象時，接著他最恰當?shù)牟僮魇?!--BA-->
C
C
；
A．記錄運動方向和指針的偏轉方向
B．找老師換一塊電流計
C．將電流計的指針調到“0”點
D．將電流計的接線柱上的兩導線交換
（2）這個實驗通過觀察記錄
指針擺動方向
指針擺動方向
而知道電流的方向．
（3）“金屬棒AB在兩磁極間來回擺動”是
磁生電
磁生電
（選填“電生磁”、“磁生電”）現(xiàn)象，人們利用這原理可以制造
發(fā)電機
發(fā)電機
（選填“電動機”、“發(fā)電機”）；
（4）金屬棒AB向右運動時產(chǎn)生的電能，使得電流表的指針向左偏轉的，電流表相當于
電動機
電動機
（選填“電動機”、“發(fā)電機”）．消耗電路中的電能轉化為電流表的
機械能
機械能
能，考慮到電流通過的導體是有電阻的，產(chǎn)生的電能還有一部分轉化成
內
內
能．
（5）當金屬棒AB來回擺動時，電流表的指針也來回運動，這一現(xiàn)象已經(jīng)說明：在
磁場方向
磁場方向
不變時，金屬棒中產(chǎn)生的電流的方向跟
金屬棒的運動
金屬棒的運動
方向有關．（選填“電流方向”、“磁場方向”、“金屬棒的運動方向”）．
（6）小李為了研究產(chǎn)生電流的方向與磁場方向是否有關，還應該保持
導體運動方向
導體運動方向
不變，觀察
電流的方向
電流的方向
與磁場的方向，得出結論．

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