【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:

1)此實驗是根據(jù)____原理測出摩擦力大小的.

2)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,此過程中木塊所受的摩擦力____(選填變大”“變小不變);木塊被拉動,且越來越快,小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N,他認為此時摩擦力的大小為2N,他操作中的錯誤是____

3)改正錯誤后,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗.

甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與____有關;____兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.

4)下列各種現(xiàn)象中,沒有利用該實驗結論的是____.(選填序號)

A.汽車在結冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字 C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木

5)小華在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關系”實驗中,設計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).

實驗次數(shù)

支持面

木塊對支持面的壓力F/N

滑動摩擦力f/N

1

木板

2

2

棉布

4

3

a

b

為完成實驗探究,表格中至少還需補充的一組內容是:(a)________;(b__________

【答案】二力平衡 變大 沒有拉動木塊做勻速直線運動 壓力大小 甲丙 C 木板 4 (或棉布 2

【解析】

1)在實驗中勻速拉動木塊運動時,木塊處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡原理,木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力,所以拉力與摩擦力的大小相等;

2)雖然水平拉力逐漸增大,但是木塊始終處于靜止狀態(tài),所以在水平方向受到的拉力與摩擦力相互平衡,大小相等;由于拉力在增大,所以摩擦力也在增大;木塊未做勻速直線運動,所以此時拉力與摩擦力不相等;

3)甲、乙兩個實驗,接觸面粗糙程度相同,壓力不同,測力計示數(shù)不同,說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關;研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關,要控制壓力大小相同,故甲丙兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關;

4)該實驗結論是滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關;

A.汽車在結冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈,是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字,是在接觸面粗糙程度相同時,增大壓力來增大摩擦力;

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木,是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力。

故沒有利用本實驗結論的是選項C

5)運用控制變量法探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系時,要控制壓力大小不變;探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,要控制接觸面粗糙程度不變;所以第3次實驗應補充的內容可以是:支持面為木板(棉布);木塊對支持面的壓力為4N2N);

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(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使木塊做______運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù);

(2)甲、乙兩個實驗可以得出的結論是:______,______兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關;

(3)從實驗現(xiàn)象說明,如果要取得拔河比賽的勝利,組隊時應選體重_____(選填“大”或“小”)的同學參加比賽,同時在比賽中選用圖丁中_____[選填“(a)”“(b)”或“(c)]類型的鞋;

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力/N

1

整塊

150

1.5

2

2/3

100

1.0

3

1/3

50

0.6

(4)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關,于是他在上述甲實驗的基礎上,將木塊沿豎直方向切去一部分繼續(xù)進行實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想,這種做法______(選填“正確”或“錯誤”),理由______.

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