【題目】在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中,小明將直尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面。

(1)撥動(dòng)直尺,觀察到直尺伸出桌面的部分在振動(dòng),同時(shí)聽到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音,這是由于小明采用了圖_____所示的實(shí)驗(yàn)操作方法。

(2)小明規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后,撥動(dòng)直尺,觀察到直尺在振動(dòng),同時(shí)聽到了直尺發(fā)出的聲音,接著減小直尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)直尺,小明觀察到直尺的振動(dòng)變_____,直尺發(fā)出聲音的音調(diào)變_____,說明音調(diào)與_____有關(guān)。

(3)小明保持直尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定,發(fā)現(xiàn)用更大的力撥動(dòng)直尺,聽到直尺振動(dòng)的聲音更響,這是因?yàn)橹背哒駝?dòng)的_____越大,聲音的_____越大。

【答案】 頻率 幅度 響度

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使刻度尺緊貼桌面;

(2)音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低。

(3)響度指的是聲音的大小,與振幅有關(guān)。

(1)此實(shí)驗(yàn)研究鋼尺振動(dòng)時(shí)的音調(diào)跟鋼尺振動(dòng)快慢的關(guān)系。應(yīng)該收集鋼尺的振動(dòng)快慢和發(fā)出聲音的音調(diào),其他聲音會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故應(yīng)使直尺緊貼桌面,故選用乙圖;

(2)鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān):當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。

(3)用更大的力撥動(dòng)直尺,直尺振動(dòng)的振幅變大,則聲音的響度越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)________,電壓表示數(shù)________,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比________.(兩空均選填變大”、“變小不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中:電路如圖所示,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,電源為兩節(jié)干電池.

(1)實(shí)驗(yàn)原理是________.滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是________;②________

(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的元件連成符合這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的電路(連線不能交叉).注意:連接電路前開關(guān)要________,滑動(dòng)變阻器的滑片需調(diào)到________處.

(3)正確連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是________ 

A.電流表處有開路 B.電壓表正負(fù)接線柱處開路

C.小燈泡L短路 D.小燈泡L的燈絲斷了

(4)排除故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時(shí)記錄了小燈泡亮度變化情況.

請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,

回答以下問題:

小燈泡的額定功率是________W;

小燈泡亮度變化規(guī)律是________;

此表的設(shè)計(jì)還存在一個(gè)不足之處,請(qǐng)寫出________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:

①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1;

②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;

③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2

④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2

(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:

(2)如表中是小明實(shí)驗(yàn)中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥軟木塞的密度ρ/gcm﹣3

測(cè)量值

6

370

(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用電子秤顯示水庫(kù)水位裝置的示意圖。該裝置主要由滑輪C、D,物體A、B以及輕質(zhì)杠桿MN組成。物體A通過細(xì)繩與滑輪C相連,物體B通過細(xì)繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終在水平位置平衡,且MO:MN=1:3。物體B受到的重力為100N,A的底面積為0.04m2, 高1m。當(dāng)物體A恰好浸沒在水中時(shí),物體B對(duì)電子秤的壓力為F1;若水位下降至物體A恰好完全露出水面時(shí),物體B對(duì)電子秤的壓力為F2 , 已知:每個(gè)滑輪的重力為20N,F(xiàn)1﹕F2=27﹕7。滑輪與轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg。求:

(1)物體A的底部距水面深為0.75 m時(shí),A受到的浮力F

(2)物體A的密度ρA。

(3)如果把細(xì)繩由N端向左移動(dòng)到N , 處,電子秤的示數(shù)恰好為零,NN﹕MN =17﹕60,此時(shí)物體A露出水面的體積V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室中日光燈的工作電壓為 伏.若教室中的一個(gè)電鍵可以同時(shí)控制兩盞燈,這兩盞燈之間是 連接(選填串聯(lián)并聯(lián));若關(guān)掉這兩盞燈,則教室中電路的總電阻將 (選填變大、變小不變).若教室中功率為1500瓦的空調(diào)連續(xù)工作40分鐘,將耗電 千瓦時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某金屬塊在空氣中用彈簧秤稱得其重為5.4牛,將該金屬塊浸沒水中稱(如圖甲所示),彈簧秤示數(shù)為3.4牛,此時(shí)該金屬塊受到水的浮力為_____牛;如果將金屬塊浸沒在另一種未知液體中稱(如圖乙所示),彈簧秤示數(shù)為3.8牛,則該液體的密度為_____千克/立方米。(已知水的密度是1.0×103千克/立方米)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在玩“水槍”玩具時(shí),發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置,如果推動(dòng)活塞的速度越快,水槍離地面的高度越高,水就會(huì)射得越遠(yuǎn),據(jù)此,他提出了如下猜想:在空中水平拋出的物體,落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點(diǎn)離地面的高度有關(guān),為驗(yàn)證猜想,小明找來(lái)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

1讓小球從斜槽上自由滾下,是為了使小球到達(dá)水平槽時(shí)具有一定的 ;小球從斜槽滾下,重力勢(shì)能 選填“增大”、“減小”或“不變”

2保持 不變,分別讓同一小球從斜槽上AB、C位置由靜止自由滾下,分別測(cè)出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SASBSC這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與 有關(guān)

3逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度,分別為h1h2、h3,每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,分別測(cè)出小球落地的水平距離s1s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1s2s3這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與 有關(guān)

4若在水平槽鋪上毛巾,使拋出點(diǎn)離地面的高度為h3,讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,測(cè)出小球落地的水平距離為s4,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,應(yīng)該有s4 s3選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

“路面”材料

小車運(yùn)動(dòng)的路程(cm)

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

(1)為了讓該實(shí)驗(yàn)探究的變量唯一,需控制小車每次實(shí)驗(yàn)在斜面的______高度(選填“同一”或“不同”)由靜止開始下滑,以保證每次實(shí)驗(yàn)小車到達(dá)水平面時(shí)的相同______

(2)通過比較______,可以判斷出小車在木板上受到的阻力______(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;

(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將______(選填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程;

(4)“路面”越光滑,小車受到的阻力越小,小車行駛的時(shí)間越______,小車運(yùn)動(dòng)速度減小的越______.若小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將______

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