10.對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),它們的不同之處是實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;填“實(shí)驗(yàn)儀器”“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y(cè)量的物理量)不同.小宇想測(cè)一大塊礦石的密度,于是他用工具截取了其體積的$\frac{1}{10}$,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整:

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.天平橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),如圖丙所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng).在稱(chēng)量過(guò)程中,當(dāng)小宇將最小的砝碼放入右盤(pán)后,指針向右偏,接下來(lái)他應(yīng)將小砝碼取出后,移到游碼直到橫梁平衡.
(2)用托盤(pán)天平測(cè)出小礦石的質(zhì)量m,如圖甲所示,為164.4g;
(3)用細(xì)線系好小礦石,將其浸沒(méi)在量筒的水中,記下水面的刻度V1,由如圖乙可知,小礦石的體積為20cm3,則該小礦石的密度為8.22×103kg/m3,整塊大礦石的密度為8.22g/cm3
(4)若仍然使用這些器材,不能(填“能”或“不能”)直接測(cè)出這塊大石塊的密度,因?yàn)榇笫瘔K的體積超過(guò)了量筒的量程,無(wú)法直接測(cè)出石塊的體積.

分析 認(rèn)真分析兩實(shí)驗(yàn)可比較出,它們的儀器,測(cè)量的量都是相同的,只有實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌?br />(1)在天平的調(diào)平過(guò)程中,指針左偏,說(shuō)明左盤(pán)低,右盤(pán)高.哪端的盤(pán)較高,平衡力螺母便向哪端調(diào)節(jié);
(2)讀取天平示數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加;
(3)小礦石的體積要利用量筒中兩次的示數(shù)之差得出,最后利用密度的公式可求出密度.
(4)現(xiàn)有條件下,測(cè)量密度的原理是ρ=$\frac{m}{V}$,需要分別測(cè)出大礦石的質(zhì)量和體積.天平和量筒的量程太小了.

解答 解:
分析對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)可知,只有實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖遣煌模?br />(1)由圖知,指針左偏,說(shuō)明左盤(pán)低右盤(pán)高,平衡螺母需向右調(diào)節(jié).
在稱(chēng)量過(guò)程中,當(dāng)小宇將最小的砝碼放入右盤(pán)后,指針向右偏,接下來(lái)他應(yīng)取出小砝碼后,移到游碼直到橫梁平衡;
(2)該天平的分度值是0.2g,故小礦石的質(zhì)量m=100g+50g+10g+4.4g=164.4g;
(3)讀圖可知,小礦石的體積V=40cm3-20cm3=20cm3
小礦石的密度是ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{164.4g}{20c{m}^{3}}$=8.22g/cm3=8.22×103kg/m3
因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性,所以大礦石與小礦石的密度是相同的.
(4)不能直接測(cè)量大礦石的密度,因?yàn)樘炱綗o(wú)法測(cè)量整塊礦石的質(zhì)量,量筒無(wú)法測(cè)量其體積.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(1)平衡螺母;右;小砝碼取出后,移到游碼直到橫梁平衡;
(2)164.4;
(3)20;8.22×103;8.22;
(4)不能;大石塊的體積超過(guò)了量筒的量程,無(wú)法直接測(cè)出石塊的體積.

點(diǎn)評(píng) 本題中提到了兩個(gè)相似的實(shí)驗(yàn),值得我們關(guān)注.還主要考查了天平、量筒的使用,密度公式的運(yùn)用等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為38℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快“或“慢“).
(4)圖象中DE段是該液態(tài)物質(zhì)沸騰過(guò)程.  
(5)把試管中的固體換成水,使用以上裝置做水沸騰實(shí)驗(yàn),試管中的水不會(huì)沸騰(選填“會(huì)“或“不會(huì)“),原因是當(dāng)水達(dá)到沸點(diǎn)后,無(wú)法再?gòu)臒乃形鼰幔?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡L1的電流,圖中的四個(gè)電路圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下面說(shuō)法正確的是( 。
A.電路斷開(kāi)后,電路中的電流為零,因此電源電壓也變?yōu)榱?/td>
B.電路兩端只要有電壓,電路中就一定有電流
C.電壓表有一定的量程,使用時(shí)選擇的量程越大越好
D.在并聯(lián)電路中,每個(gè)燈泡兩端的電壓都相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.為了減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等對(duì)空氣的污染,著力打造“潔凈忠州、品位小城”,忠縣人民政府2012年規(guī)定在城區(qū)的所有企業(yè)及居民禁止燒煤,要求改燒天然氣,一是燃燒天然氣排放的污染物少,二是天然氣的熱值比煤高,燃燒相同質(zhì)量的天然氣比煤放出的熱量多.燃燒1m3天然氣放出的熱量可以使116.1kg的水從20℃升高到100℃[已知c=4.2×103J/(kg•℃)、天然氣的熱值q=3.9×107J/m3如果除不盡保留一位小數(shù)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時(shí)的電阻,使用4.5V的電源.

(1)如圖1所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有不根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的導(dǎo)線.
(2)電路連線改正后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都很小,燈不亮,應(yīng)更換規(guī)格較小的滑動(dòng)變阻器.
(3)更換器材排除故障后閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量正常發(fā)光的小燈泡的電阻,還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),此時(shí)電流表的指針位置如圖2所示,可得出小燈泡的電阻為11.18Ω.
(4)試驗(yàn)中電流表不小心燒了,小明找來(lái)了一個(gè)10Ω的定值電阻,利用余下的器材也測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光的電阻,在虛線框內(nèi)(圖3)畫(huà)出他的電路來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.組成電路的基本要素有電源、用電器、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān).干電池是一種電源,電路通電時(shí),干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;用電器靠消耗電能來(lái)工作,用電器工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.

(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖1所示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距μ/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
415倒立、放大的實(shí)像
55倒立、放大的虛像
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度處. 這樣做的目的是使像成在光屏的中央.
(3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在表中.
①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為倒立、縮小的實(shí)像,它在生活中的應(yīng)用是照相機(jī);實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為30cm.
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
(4)若在光屏上得到如圖2所示的圖象,成像在光屏的左上角.若要通過(guò)調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央,應(yīng)向右下(右下,左上,右上,左下)調(diào)節(jié).
(5)當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短,光屏上燭焰的像將隨之上升(填“上升”或“下降”).若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時(shí)完整的像.(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”)
(6)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一個(gè)清晰的像;若取下近視鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的前面.(選填“前面”或“后面”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),在光屏上成縮小的實(shí)像,則凸透鏡的焦距可能是(  )
A.5 cmB.10 cmC.15 cmD.20 cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案