(1)如圖1所示,豎直向上拋出的籃球在空中飛行時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出籃球受到的重力示意圖.
(2)如圖2所示的釣魚(yú)竿吊起一條重10N的大魚(yú),請(qǐng)以O(shè)為支點(diǎn),畫(huà)出魚(yú)重力的力臂
(3)如圖3所示,用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線.

解:
(1)由于籃球是形狀規(guī)則的物體,其重心在其幾何中心(球心)上;過(guò)球心做豎直向下的力,即重力;如圖所示:
(2)過(guò)支點(diǎn)O作重力作用線的垂線段L,如圖所示:
(3)將繩子的一端固定在定滑輪的掛鉤上,然后將繩子繞在滑輪組上.如圖所示:

分析:(1)根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,并過(guò)重心表示出重力的作用點(diǎn)和方向.
(2)知道支點(diǎn),過(guò)支點(diǎn)作重力作用線的垂線段,即魚(yú)重力的力臂.
(3)滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),也就是看有幾段繩子連著動(dòng)滑輪,段數(shù)越多越省力.
點(diǎn)評(píng):(1)考查了重力的示意圖和畫(huà)法.重力的方向總是豎直向下的.
(2)考查了力臂的畫(huà)法,確定力的作用線是關(guān)鍵.
(3)滑輪組最省力的繞繩方法,其實(shí)就是尋找連接動(dòng)滑輪最多的繩子的段數(shù),明確了這一點(diǎn),滑輪組的繞法就變得非常簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

流量表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示,定義式為Q=
Vt

(1)如圖1所示,水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從A端流到B端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的體積V=
 
(要求用S、v、t表示),據(jù)定義可導(dǎo)出流量又可表示為 Q=
 

(2)如圖2所示的連通器,當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí),C、D兩豎直細(xì)玻璃管中液面相平.打開(kāi)閥門K,待水流穩(wěn)定后,比較C、D玻璃管中的水面高度,
 
管中的水面較高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?濱湖區(qū)一模) 
(1)如圖1所示,小汽車在筆直的馬路上行駛,請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出它在豎直方向受到的力.
(2)如圖2所示,為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖,P為旋片可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲)上的位置,A、B分別連在碳膜兩端.以筆畫(huà)線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加.(a圖中虛線所示為旋鈕).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,豎直向上拋出的籃球在空中飛行時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出籃球受到的重力示意圖.
(2)如圖2所示的釣魚(yú)竿吊起一條重10N的大魚(yú),請(qǐng)以O(shè)為支點(diǎn),畫(huà)出魚(yú)重力的力臂
(3)如圖3所示,用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

流量表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示,定義式為Q=數(shù)學(xué)公式
(1)如圖1所示,水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從A端流到B端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的體積V=______(要求用S、v、t表示),據(jù)定義可導(dǎo)出流量又可表示為 Q=______.
(2)如圖2所示的連通器,當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí),C、D兩豎直細(xì)玻璃管中液面相平.打開(kāi)閥門K,待水流穩(wěn)定后,比較C、D玻璃管中的水面高度,______管中的水面較高.

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