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彩虹
彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的水珠時(shí),光線(xiàn)被折射和反射,在天空形成弧形彩帶。
研究光線(xiàn)經(jīng)過(guò)水珠的傳播規(guī)律,可揭示彩虹形成的原因。如圖甲所示,光線(xiàn)從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠,經(jīng)點(diǎn)D反射,再?gòu)狞c(diǎn)E射出。AB是通過(guò)水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線(xiàn),用x表示進(jìn)入水珠的光線(xiàn)距AB的距離,a表示射出光線(xiàn)與AB的夾角,畫(huà)出過(guò)入射點(diǎn)和球心O的直線(xiàn)(即該入射點(diǎn)的法線(xiàn)),進(jìn)一步研究可以得出a與x的關(guān)系如圖乙所示,入射的太陽(yáng)光分布是均勻的,但射出的光線(xiàn)分布是不均勻的,在a最大時(shí)強(qiáng)度最大,能被地面上的人觀察到。
牛頓發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種單色光,當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí),也會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似效果。從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播,致使不同色光的a的最大值略有不同。
由于不同色光的a最大值略有不同,對(duì)某一水珠來(lái)講只能有一種顏色的光被地面上的人看到,進(jìn)入人眼的不同顏色的光來(lái)自?xún)?nèi)外沒(méi)同弧線(xiàn)的水珠。所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色。

(1)在圖甲中,如是連接OD,則∠CDO         (>/=/<)∠ODE
(2)根據(jù)圖乙可知,x從0增加到R的過(guò)程中,a的變化情況是           

A.增大 B.先增大后減小 C.減小 D.先減小后增大
(3)如圖甲所示,光線(xiàn)從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而              
(4)圖乙給出的是紅光的a-x圖像,其a最大值是42°,則紫光的a 最大值   (大于/等于/小于)42°。
(5)圖丙中畫(huà)出了紅光通過(guò)小水珠時(shí)a最大值的光路,請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出紅光通過(guò)大水珠(虛線(xiàn)圓)時(shí)a最大值的光路。(圖丁中已畫(huà)出小水珠的光路)

(1)=;(2)B;(3)增大;(4)小于;(5)光路圖如下圖所示。

解析

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魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛(ài)的節(jié)目,其中包含著許多科學(xué)原 理。圖甲是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱,表演時(shí)他將 開(kāi)口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端 的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙),它與箱底的夾角為      度,使觀眾覺(jué)得箱子里沒(méi)有東西。觀眾不能看見(jiàn)平面鏡后面的紙幣是因?yàn)楣饩哂?u>                  性質(zhì)。

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一個(gè)驗(yàn)電器帶有正電,它的箔片張開(kāi)某一角度,用另一個(gè)有絕緣手柄的導(dǎo)體靠近驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的箔片的張角減小,關(guān)于導(dǎo)體的帶電情況,下面的說(shuō)法正確的是

A.只可能帶負(fù)電
B.只可能帶正電
C.可能帶負(fù)電或不帶電
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在圖中所示的電路中,電源電壓保持不變。燈L、電阻R可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S后:

① 若燈L發(fā)光,則三個(gè)電表中示數(shù)一定大于零的是__________表。
② 若燈L不發(fā)光,則三個(gè)電表中示數(shù)可能等于零的是__________表。

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(2分)為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出,這表明______________
                          。
(2)小紅探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)時(shí),她將
紙板B向后折,       (填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)。

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