聲音的三個(gè)特征是：
響度
響度
、
音調(diào)
音調(diào)
、
音色（音品）
音色（音品）
．
分析：物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．
解答：解：樂(lè)音的三個(gè)特征是：響度、音調(diào)、音色．
故本題答案為：響度，音調(diào)，音色．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：樂(lè)音的三個(gè)特征的了解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

聲音的三個(gè)特征是
音調(diào)
音調(diào)
、
響度
響度
、
音色
音色
．我們能夠分辨出各種樂(lè)器和其它發(fā)聲體的聲音，是因?yàn)樗鼈兊?!--BA-->
音色
音色
不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

聲音的三個(gè)特征是
音調(diào)
音調(diào)
、
響度
響度
和
音色
音色
．其中
音調(diào)
音調(diào)
 是由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，響度跟發(fā)聲體的
振幅
振幅
 有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

聲音的三個(gè)特征是響度、音調(diào)、
音色
音色
．有一個(gè)同學(xué)遲到了，在門(mén)外就能清晰地聽(tīng)到上課老師的聲音，說(shuō)明這位老師發(fā)出的聲音
響度
響度
較大；并且通過(guò)聲音能辨別出正在上課的是他們的物理老師，這主要是根據(jù)聲音的
音色
音色
來(lái)判斷．教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí)，關(guān)上門(mén)窗目的是通過(guò)控制噪聲傳播的
途徑
途徑
來(lái)減少噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

聲音是由于物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
．聲音的三個(gè)特征是
音調(diào)
音調(diào)
、
響度
響度
、
音色
音色
．“未見(jiàn)其人，先聞其聲”是根據(jù)聲音的
音色
音色
判斷的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案