【題目】如圖，兩個(gè)鉛塊磨平并擠壓后就能“吸”在一起，下列實(shí)例與它原理相同的是

A.用膠水把兩張紙粘在一起

B.磁鐵吸引鐵塊

C.穿著化纖的衣服在操場(chǎng)上跑步后容易“粘”上灰塵

D.炒菜時(shí)聞到香味

【答案】A

【解析】

兩個(gè)鉛塊磨平并擠壓后就能“吸”在一起，是因?yàn)榉肿又g存在引力；

A．膠水凝固以后變?yōu)楣腆w，分子間的作用力變得更強(qiáng)，分子間的引力將兩張紙粘合在一起，故A符合題意；

B．磁體吸引鐵塊，是磁體的基本性質(zhì)，故B不符合題意；

C．在干燥天氣，穿在身上的化纖衣服由于相互摩擦，使衣服上帶了電荷，而帶電體會(huì)吸引不帶電的輕小物體，所以穿在身上的化纖衣服會(huì)“粘”上灰塵，這是摩擦起電現(xiàn)象，故C不符合題意；

D．炒菜時(shí)聞到香味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、定值電阻、導(dǎo)線等．

（1）小方按圖甲連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，會(huì)看到電壓表_________________，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連接．

（________）

（2）小方利用定值電阻R=5Ω進(jìn)行電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表；請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在方格紙上畫出電流I與電壓U的關(guān)系圖象．

（________）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

電流I/A

0

0.08

0.16

0.24

0.32

0.40

②于是小方得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．她得到結(jié)論的依據(jù)是____________．

（3）為了探究電流與電阻關(guān)系，小方利用原有實(shí)驗(yàn)電路，使電源電壓恒為6V，增加定值電阻10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個(gè)．

①她取其中一個(gè)電阻接入電路，正確接連電路，剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2V、0.2A,則實(shí)驗(yàn)選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_________Ω．

②小方實(shí)驗(yàn)記錄如表：分析可知表中4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有一組是她編造的，這次實(shí)驗(yàn)是第_______次，判斷依據(jù)是_________________．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電阻R/Ω

10

15

20

30

電流I/A

0.3

0.2

0.15

0.1

③如利用現(xiàn)有器材，繼續(xù)完成4次實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端控制電壓應(yīng)不少于_______V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路的電流規(guī)律”，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．

I1/A

I2/A

I/A

0.20

0.20

0.40

（1）電流表與R1串聯(lián)能測(cè)出通過(guò)R1的電流，其依據(jù)的知識(shí)是___________________；

（2）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)正確操作將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示，從中分析能得出的結(jié)論是：

①______________________；

②“各支路的電流相等”．

（3）小聰同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在兩點(diǎn)不足，導(dǎo)致結(jié)論不具有普遍性，請(qǐng)你指出：

其一是______________________________；

其二是_______________________．

（4）小聰同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室選取了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R，并在小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)．請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小聰同學(xué)的改進(jìn)措施．__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C．導(dǎo)體的橫截面積

為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)

（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則②的電阻為 Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為________的溫度計(jì)．

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/

沸點(diǎn)/

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

（2）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)老師為每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的燒杯里加入熱水進(jìn)行加熱，這樣做的目的是________．

（3）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖乙所示，圖中____（選填“1”或“2”）是水在沸騰時(shí)的情況．

（4）如圖丙中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知：實(shí)驗(yàn)中他們所用水的__________不同．

（5）分析圖象可知：水在沸騰過(guò)程中要不斷吸收熱量，其溫度____________．

（6）水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人們所喜愛(ài)的電動(dòng)自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)．只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下，車子就通電了，但不會(huì)行駛．這車鑰匙其實(shí)就是一個(gè)_____，跨上自行車將右把手向后旋轉(zhuǎn)，車子就能前進(jìn)，并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大，車速就越快，其實(shí)這右把手就相當(dāng)于一只_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖

(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)電路圖，如圖1，請(qǐng)根據(jù)電路圖將圖2的器材連接起來(lái)，要求電流表測(cè)量c點(diǎn)的電流（選擇合適的量程）

（________）

(2)他測(cè)量了a、b、c三處的電流，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

Ia/A

Ib/A

Ic/A

0.44

0.2

0.24

①接下來(lái)小明應(yīng)該操做的環(huán)節(jié)是（__________）

A.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

B.換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。

C.整理實(shí)驗(yàn)器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)。

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是：________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用___________（相同/不同）的燈泡，原因是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲是某種晶體的熔化實(shí)驗(yàn)．如圖乙是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中t2時(shí)刻物體的內(nèi)能_____ t3時(shí)刻的內(nèi)能．這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容_____液態(tài)時(shí)的比熱容．（填小于、大于或等于）

（2）如圖丙，活塞迅速下壓過(guò)程，通過(guò)_____途徑使管內(nèi)空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)，使硝化棉燃燒．

（3）如圖丁，試管內(nèi)的水沸騰后，木塞向外彈出．管口出現(xiàn)白霧說(shuō)明水蒸氣的內(nèi)能_____（填“增大”、“不變”或“減小”）．此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的情況與汽油機(jī)的_____沖程相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

物質(zhì)種類

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需時(shí)間/s

溫度升高20℃所需時(shí)間/s

溫度升高30℃所需時(shí)間/s

甲

200

110

225

342

乙

200

85

179

270

（1）在相同的燒杯中,分別裝入初溫和質(zhì)量相同的兩種液體,選用兩個(gè)相同熱源加熱的目的是：使甲、乙液體在相同時(shí)間內(nèi)___．（不計(jì)熱量損失）

（2）加熱過(guò)程中，上下緩慢地提拉攪拌器，目的是___．

（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知___液體的吸熱能力強(qiáng)．

（4）停止加熱后，___液體溫度下降得快

（5）停止加熱后,乙液體溫度降低20℃,可以放出熱量___J（c乙=2.1×J/（kg℃））

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同步練習(xí)冊(cè)答案