（2007?武漢）在某次身體素質檢測中，小明同學的部分測試結果如下，其中合理的是（　�。�
分析：中學生的質量大約在50kg左右；身高在1.6m左右；手的握力40N，百米賽跑的成績在15s左右．
解答：解：A、中學生的質量大約在50kg左右，N是力的單位，故本選項錯誤；
B、中學生的身高在1.6m左右，170dm太高了，不符合實際；
C、中學生手的握力在40N左右，kg是質量的單位，故本選項錯誤；
D、中學生百米賽跑的成績在15s左右，符合實際，故本選項合理．
故選D．
點評：本題通過體測數(shù)據(jù)，考查了學生對物理量單位的估測，是物理與實際的結合，這些數(shù)據(jù)是我們中學生比較關心和熟悉的，此題體現(xiàn)了從生活走向物理的課標理念．
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（2007?武漢）在實際生產和生活應用中，符合力學原理的是（　�。�

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（2007?武漢）為全面推進“和諧黃石”建設，實現(xiàn)“四城同創(chuàng)”的目標，采取一些措施說法正確的是（　�。�

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（2007?武漢）如圖所示為小明防曬用的太陽能風扇涼帽，其銘牌如下：
產品名稱 太陽能風扇涼帽
太陽能電池板 由單晶硅太陽能電池串聯(lián)組成
直流電動機 工作電壓：1.2V；工作電流：50mA
在涼帽的前部有一個太陽能電池板，可將
太陽
太陽
能直接轉化為電能，驅動電風扇． 風扇轉動時，加快了汗液表面的空氣流動，從而加快汗液吸熱
蒸發(fā)
蒸發(fā)
（填物態(tài)變化名稱）．在戶外活動時，如果涼帽上的風扇工作了lh，相當于節(jié)省了
216
216
J的電能．

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（2007?武漢）如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，對它們解釋合理的是（　�。�

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