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11.如圖所示三個容器,底面積相等,若都裝入相同質量的水,則水對容器底部的壓強及液體對容器底面的壓力關系(  )
A.PC<PB<PA; FA=FB=FCB.PC<PB<PA; FA<FB<FC
C.PC>PB>PA; FA>FB>FCD.PC>PB>PA; FA<FB<FC

分析 如圖所示,知道三個容器中盛有質量相同的同種液體,由于液體的密度相同,深度不同,利用液體壓強計算公式,可以判定液體對容器底的壓強大。辉俑鶕䅟=$\frac{F}{S}$得出液體對容器底面的壓力.

解答 解:(1)因三個容器中盛有相同質量的水,由圖可知:hA<hB<hC,
根據p=ρgh可知:
甲、乙、丙液體對容器底的壓強大小關系為:pA<pB<pC
(2)由于三個容器的底面積相等SA=SB=SC,根據p=$\frac{F}{S}$可知:FA<FB<FC
故選D.

點評 此題主要考查學生對液體壓強的計算的理解和掌握,要求學生熟練掌握公式及其公式變形,抓住題目中的相同量--液體密度,分析時不容易出錯.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.下表為一臺電熱水器的銘牌(有一項內容模糊不清),電熱水器內部簡化電路如圖所示,R1和 R2均為電熱絲.
×××牌電熱水器
額定電壓220V
 
額定電流
高溫檔 
中溫檔6A
低溫檔2A
電源頻率50Hz
(1)分析可知該電熱水器在低溫檔時R1、R2串聯(lián),中溫檔時只有R1工作、高溫檔時R1、R2并聯(lián);
(2)求低溫檔正常工作時的額定功率;
(3)計算中溫檔正常工作10分鐘產生的熱量;
(4)計算高溫檔正常工作時的額定電流;
(5)若低溫檔時的額定電流為aA,中溫檔時額定電流為bA,則高溫檔時的額額定電流為$\frac{^{2}}{b(b-a)}$A(用字母a、b表示,直接寫結果).

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2.夏天我們經常可以聽到打雷聲,那么雷聲是下列哪一種物體振動發(fā)聲的( 。
A.固體B.液體C.氣體D.氣體和液體

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“觀察水沸騰”實驗中:
(1)如圖1是某個小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升的情況,請問圖1中甲(選填“甲”或“乙”)是水沸騰時的情況.

(2)下表是實驗中所記錄的數據:
時間(min)0123456789
溫度(℃)95969798989896989898
①從上表記錄數據看,在第6min時的數據是錯誤的.
②由表中數據得出結論:水在沸騰過程中,要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
③根據表中的數據(排除錯誤數據),在圖2中,作出水在加熱過程中“溫度-時間”變化圖象.
(3)水持續(xù)沸騰時,水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現很多“白氣”這是為什么?答:這是因為水持續(xù)沸騰時,水面上方溫度高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度低,大量水蒸氣遇冷液化成小水珠,就是我們看到的“白氣”.
(4)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出兩條縮短加熱時間的方法①減少水的質量;②用熱水進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化規(guī)律”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內的物質受熱均勻;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B,此時溫度計的示數是42℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波吸收熱量,溫度不變.第10min海波處于固液共存態(tài).

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16.冬、春季節(jié)人的皮膚干燥,穿著化纖材料的衣服時,皮膚與衣服不斷摩擦,使衣服帶上電,由于帶電體具有吸引輕小物體的性質.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示電路中,定值電阻R1=40Ω,電路兩端的電壓U不變,R2為滑動變阻器,要求在滑片整個滑動過程中,通過R1的電流只在0.05安~0.25安的范圍內變化,問:
(1)電路兩端的電壓U為多少?
(2)滑動變阻器R2的最大阻值為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律


過程
 
 
①把電流表分別串聯(lián)在電路中不同位置測出其電流.下圖是把電流表接在兩燈之間時的示數,則電流大小為0.32A
討論②實驗中閉合開關后,發(fā)現電流表指針向左偏,應立即斷開開關,再將連接電流表正負接線柱的導線交換位置連接,發(fā)生這種現象的原因是電流表正負接線柱接反了

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1.從能量的角度分析“水往低處流”是把重力勢能轉化為動能.

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