【題目】小明同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設(shè)計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù),再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為20N的彈簧測力計1只,底面積為2cm2的吸盤,平滑的玻璃板.
實驗時,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計拉至18N時,彈簧測力計正好離開玻璃板.
(1)那么,小明同學(xué)測得的大氣壓值為
(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結(jié)果并不精確,請指出你所設(shè)計的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些?(寫出1點即可)

【答案】
(1)90000Pa
(2)吸盤內(nèi)空氣無法排盡
【解析】解:(1)由題知,F(xiàn)=P大氣S, ∵F=18N,S=2cm2=2×10﹣4m2 ,
∴P大氣= = =90000Pa;(2)本實驗產(chǎn)生誤差的原因有:吸盤內(nèi)的空氣無法排盡、吸盤本身有重力等.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用壓強(qiáng)的大小及其計算和大氣壓強(qiáng)的測量方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握壓強(qiáng)的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);大氣壓強(qiáng)的測量:大氣壓強(qiáng)實驗是1643年意大利科學(xué)家托里拆利首先做出的,托里拆利實驗也證明了自然界中真空的存在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 760 mmHg = 1.01×105Pa,即P0 = 1.01×105 Pa .它大約相當(dāng)于質(zhì)量為1kg的物體壓在1 cm2 的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生檢查病人耳道時,常使用一個凹面鏡,這樣可以使

A. 耳道在凹面鏡中成一虛像 B. 耳道在凹面鏡中成一實像

C. 耳道在凹面鏡中成一放大的實像 D. 較多的光線反射進(jìn)去照亮耳道

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電壓力鍋額定電壓為220 V,加熱功率為1 100 W,保溫功率為100 W.

(1) 在使用電壓力鍋時,應(yīng)選用________線插座;其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為________Ω.

(2) 壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點________.若將質(zhì)量2 kg、初溫為20 ℃的水加熱至120 ℃,水吸收的熱量為________J.[c=4.2×103 J/(kg·℃)]

(3) 若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5 h,標(biāo)有“1 200 imp/kW·h”的電能表指示燈閃爍600次,則加熱、保溫時間之比為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗.
(1)該實驗采用的實驗方法有
(2)實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖(填“丙”或“丁”)所示實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體在平衡力的作用下,物體的機(jī)械能( )

A. 不變 B. 增加 C. 減小 D. 以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體受的最大浮力.
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng).
(3)圓柱體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm.

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“聲音越大,聽力越差,耳朵經(jīng)不起狂轟亂炸”是一則公益廣告的廣告詞,這則廣告詞告訴我們生活中應(yīng)該注意的問題。其中的“聲音越大”指的是聲音的_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A03A)、電壓表(0~3V 015V)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只:R120Ω 0.5A)、R250Ω 0.5A)、R3500Ω 1A)。

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_________。正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是___________________。

(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖丙),則小燈泡的額定功率為_____W。在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比___________

(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑。燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生____(選填物態(tài)變化名稱)而變細(xì),消耗的實際功率變_____的緣故。

(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像,則小明應(yīng)選用滑動變阻器______(選填“R1”、“R2”或“R3”)。若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為_____________。

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