小明在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，器材如圖所示．
(1)請(qǐng)你用筆畫線將實(shí)物圖連好，并畫出電路圖
(2)已知小燈泡的電阻為30 Ω．測(cè)得電壓表的數(shù)如圖甲所示，則電壓是_________．請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出電流表使用的接線柱并用箭頭畫出指針的位置，
(3)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于__________狀態(tài)，這是為了防止______________；滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該處于__________處，這是為了防止______________當(dāng)滑片P左移時(shí)，電流表的示數(shù)將________________，電壓表的示數(shù)______，小燈泡的阻值（不考慮溫度影響）________（填“變大”、“變小”或“不變”）．
(4)正確排列下列實(shí)驗(yàn)步驟                     
A．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，記錄三組對(duì)應(yīng)的電壓 值、電流值；
B．設(shè)計(jì)出本實(shí)驗(yàn)的電路圖；
C．連接實(shí)驗(yàn)電路；
D．求出三次阻值的平均值；
E．計(jì)算出每一組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的電阻值．
(1)如圖所示

(2)2.4V
如圖所示

(3)斷開；短路；阻值最大；電路中電流過大；變大；變大；不變
(4) BCAED
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普洱）（1）小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．因礦石放不進(jìn)量筒，所以他借用一只燒杯，運(yùn)用
等效法
等效法
（填一種物理方法），按圖所示程序操作，測(cè)出礦石的體積是
70
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cm3．再用托盤天平測(cè)出礦石的質(zhì)量，并得出了礦石的密度；從圖A到圖B的操作會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）王明同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，看見溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個(gè)問題：在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？
由此他提出了下列幾種猜想：
[猜想1]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢；
[猜想2]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快；
[猜想3]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢；
[猜想4]溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的．
①指出圖甲的操作過程中的錯(cuò)誤：
視線沒有平視
視線沒有平視
．
②他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想
3
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；試解釋這種現(xiàn)象：
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．因礦石放不進(jìn)量筒，所以他借用一只燒杯，運(yùn)用______（填一種物理方法），按圖所示程序操作，測(cè)出礦石的體積是______cm3．再用托盤天平測(cè)出礦石的質(zhì)量，并得出了礦石的密度；從圖A到圖B的操作會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）王明同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，看見溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個(gè)問題：在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？
由此他提出了下列幾種猜想：
[猜想1]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢；
[猜想2]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快；
[猜想3]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢；
[猜想4]溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的．
①指出圖甲的操作過程中的錯(cuò)誤：______．
②他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想______；試解釋這種現(xiàn)象：______．

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科目：初中物理 來源：2011年云南省普洱市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．因礦石放不進(jìn)量筒，所以他借用一只燒杯，運(yùn)用______（填一種物理方法），按圖所示程序操作，測(cè)出礦石的體積是______cm3．再用托盤天平測(cè)出礦石的質(zhì)量，并得出了礦石的密度；從圖A到圖B的操作會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）王明同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，看見溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個(gè)問題：在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？
由此他提出了下列幾種猜想：
[猜想1]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢；
[猜想2]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快；
[猜想3]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢；
[猜想4]溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的．
①指出圖甲的操作過程中的錯(cuò)誤：______．
②他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想______；試解釋這種現(xiàn)象：______．

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