科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版)(b) 題型:實驗題
小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量.當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是 g
(2)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進行測量,礦石的體積是 cm3
(3)礦石的密度是 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 (選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(4)本實驗中測礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常用到,請舉一例: .
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省滄州市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
物理興趣小組的天慧同學(xué)遇到了一個難題,請你幫她解決一下:如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.只閉合開關(guān)S1和S3,只L1發(fā)光
B.只閉合開關(guān)S1,L1和L2組成串聯(lián)電路
C.只閉合開關(guān)S2和S3,L1和L2組成并聯(lián)電路
D.閉合開關(guān)S1、S2和S3,L1和L2都亮
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省惠州市惠城區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
銘牌上標有“220V 11W”的節(jié)能燈,正常工作時的電流為 A.如圖所示的電路圖,當閉合開關(guān)S后,電阻R1、R2并聯(lián),且電路正常工作,則甲表是 ,乙表是 .(選填“電壓表”或“電流表”)
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省惠州市惠城區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
陳明同學(xué)提著100N重的物體從平地走到10m高的樓上用了10s時間,則提力做功是 J,功率為 W.若此人提著10N的重物,沿水平地面勻速前進10m,提力又做功 J.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣四隊中學(xué)初二第8周周練物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小紅同學(xué)開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析,如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點是 ℃.
(2)如圖甲為實驗時的情形.在組裝器材時,是按照 (選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應(yīng)處于酒精燈火焰的 (選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”).由于操作錯誤,
他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是 .當糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,如圖乙所示,溫度計的讀數(shù)為 ℃.
(3)水已沸騰后,若繼續(xù)對水加熱,則水在加熱過程中溫度將 ;此時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同? (寫出一點即可).
(4)某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,兩同學(xué)的圖線水平部分重合,整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖中的分析圖線:兩同學(xué)開始加熱時,水的初溫是 ℃;從開始加熱直到水到達沸點,兩個同學(xué)實驗所用時間是 (填“相同”、“不同”或“無法判斷”).在加熱條件完全相同的情況下,請你分析造成兩同學(xué)圖線差異的原因: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣四隊中學(xué)初二第8周周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
秋天的早晨,某同學(xué)搭車去省城,發(fā)現(xiàn)當日大霧,看不清沿途稍遠的樹木和道路;接近城鎮(zhèn)時,霧越來越。唤(jīng)過城鎮(zhèn),基本無霧;出城再行,霧又越來越大,即有“田野有霧、城鎮(zhèn)無霧”的現(xiàn)象,形成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.城鎮(zhèn)上空塵埃稀少
B.地球近年升溫
C.溫室氣體排放過多
D.城鎮(zhèn)氣溫較高,形成“熱島”
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向 調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實驗中所用凸透鏡的焦距是10cm,當燭焰距凸透鏡25cm時,移動光屏到某一位置,在光屏上得到一個倒立、清晰的像后,該像是 的(選填“放大“等大”、“縮小”).
(3)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上還能成清晰的像,應(yīng)該將光屏向 移.(選填“左”、“右”)
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15.00cm時,有三個小組所測像距分別為33.00cm,34.00cm,36.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認為再現(xiàn)這種情況的操作原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
溫度一定時,聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 的(選填“相同”或“不同”).圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的 不同,同時還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學(xué)離他遠近(均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”).常溫下,聲音在空氣中的傳播速度大約是 .
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