8．在圖中所示的四個(gè)情景中，可以用光的直線傳播來(lái)解釋的是（　�。�
A．
日食		B．
踩影子		C．
照鏡子		D．
鉛筆斷了

分析 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；
光射到兩種物質(zhì)的界面上，一部分光被反射回來(lái)，即光的反射；一部分光從一種物質(zhì)進(jìn)入別一種物質(zhì)，發(fā)生光的折射．

解答 解：AB、日食和影子都是光的直線傳播；
C、照鏡子是平面鏡成像，原理是光的反射，故不合題意；
D、放在水中的鉛筆斷了，是光的折射現(xiàn)象，故不合題意．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了對(duì)光的直線傳播、光的反射和折射的認(rèn)識(shí)和理解，屬于一道基礎(chǔ)題．掌握這些基本知識(shí)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．冬天把盛放在冰箱內(nèi)的牛奶拿出來(lái)放在熱水中加熱，若牛奶質(zhì)量為250g，初始溫度為5℃，加熱后其溫度升高了20℃，吸收的熱量為1.25×104J，求：
（1）牛奶的比熱容．
（2）若這些熱量被溫度為10℃的銅塊吸收，溫度升高到35℃，則銅塊的質(zhì)量是多少？（銅的比熱容近似取為0.4×103J/kg•℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．體溫計(jì)的量程是：35～42℃，分度值為：0.1℃．某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8℃，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4℃），測(cè)量的結(jié)果是36.8℃；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩（丙同學(xué)的體溫是37℃），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是37℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于飛機(jī)升力的解釋，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．飛機(jī)的升力就是飛機(jī)高速起飛時(shí)的慣性力
B．飛機(jī)的升力是由于發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力產(chǎn)生的
C．飛機(jī)的升力是空氣對(duì)機(jī)翼下方的壓力與上方的壓力差
D．飛機(jī)的升力就是飛機(jī)在空氣中受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．按要求完成下列各圖

（1）一個(gè)重為9N的物體A，靜止放在如圖1所示的斜面上，請(qǐng)作出物體A所受重力的示意圖；
（2）小女孩用80N的力將水桶提起（如圖2甲所示），請(qǐng)?jiān)趫D2乙中畫出女孩提桶力的示意圖；
（3）如圖3，一木塊在傳送帶上勻速向右運(yùn)動(dòng)，畫出它的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的等待測(cè)電流，應(yīng)選用0～0.6A的量程，但誤將“+”和“3”兩接線柱接入電路．這樣做的結(jié)果是（　�。�
A．指針擺動(dòng)角度大B．指針擺動(dòng)角度小
C．指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電表D．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不準(zhǔn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖已知電源電壓為12V，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為8V、6V；求燈L1、L2、L3的電壓的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量（　�。┑膬x器．
A．固體壓強(qiáng)B．液體壓強(qiáng)C．氣體壓強(qiáng)D．都能測(cè)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示電路中，電流表的示數(shù)是3A，電壓表的示數(shù)是6V．已知電阻R1=12Ω，則通過(guò)R1的電流是0.5A，通過(guò)R2的電流是2.5A，電路的總電阻是2Ω．

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同步練習(xí)冊(cè)答案