【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點同時向東運動,它們的s﹣t圖象(路程﹣時間圖象)如圖所示.則下列判斷錯誤的是(

A. 甲、乙都在做勻速直線運動

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若以乙為參照物,甲往東運動

D. 經(jīng)過4s,甲乙相距8m

【答案】C

【解析】

A. 由圖象知,甲和乙的st圖線都是正比例圖線,它們通過的路程與時間成正比,即甲、乙都在做勻速直線運動,故A正確;B. 由圖知,相同時間內(nèi)乙通過的路程大于甲,所以乙的速度大于甲,故B正確;CD、兩車同時、同地、向東做勻速直線運動,由圖知,4s時間甲車路程為s=4m,乙車路程為s=12m,甲車在乙車的后方s=ss=12m4m=8m處,所以以乙為參照物,甲向西運動,故C錯誤,D正確。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】清洗機是利用高壓水清洗車輛表面污垢的機器,有一種CC5020型清洗機的銘牌如表所示。清洗機正常工作電壓___________伏,通過淸洗機的電流是______________安。某汽車淸洗行用該清洗機一天平均正常工作4小時,則一天耗電______________度。

型號

CC5020

額定壓力

5MPa

電源

220V/50Hz

額定流量

20L/min

額定功率

2.2kW

防護等級

IP25

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【題目】學習了比熱容的知識后,小剛想比較常喝的豆?jié){和牛奶的吸熱能力。小剛在家中進行了如圖所示的實驗:在兩個相同的飲料瓶中分別裝入初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各放有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入一盆溫度較高的熱水中。他觀察發(fā)現(xiàn):浸入相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多。

1)小明指出飲料瓶中的豆?jié){和牛奶的____(選填“質(zhì)量體積)還應相同。

2)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應讓____吸熱的時間長些,這說明它們升高相同的溫度時,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量____,實驗表:_____的吸熱能力更強些。

3)實驗中選擇將豆?jié){和牛奶浸入同一盆熱水中,可以保證在相同時間內(nèi)豆?jié){和牛奶____相同,然后用比較____的方法來完成探究實驗的。

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【題目】為監(jiān)測教室環(huán)境中的濃度,創(chuàng)客社團的四位同學分別設計了如圖所示的電路圖,其中電源兩端電壓保持不變,是定值電阻,是氣敏電阻阻值隨濃度增大而減小,F(xiàn)要求濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是  

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲是某款“即熱式”電熱水龍頭,圖乙是它的原理電路,R1R2為電熱絲,(不考慮溫度對電阻絲的影響),A、B、CD是四個觸點。旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關S接通對應電路,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,有關參數(shù)如下表。試求:

額定電壓

220V

額定功率

溫水

2200W

熱水

3000W

1)當水龍頭放熱水時,正常工作60s,消耗的電能是多少?

2)當開關置于B、C之間時,電路中的電流是多少?

3)電熱絲R2的電阻是多少?

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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓U保持不變.閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電路中存在斷路故障且只可能發(fā)生在燈泡L1、L2上.

1)若將燈泡L1與閉合的電鍵S位置互換,則互換前后電流表A的示數(shù)_____,電壓表V的示數(shù)_____.(均選填“一定不變”、“可能不變”或“一定改變”)

2)若電流表A與電壓表V位置互換后,如只有一個電表有示數(shù),則故障是_____;如兩個電表均無示數(shù),則故障是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中

A. 電流表A示數(shù)變大

B. 電壓表V2示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)與 電壓表V2示數(shù)的差值變大

D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某型號的電熱爐,圖乙是其電路結(jié)構(gòu)簡圖,通過控制檔位開關Sa、Sb可以獲得四檔加熱功率,已知電阻絲R1的阻值為44Ω,不計溫度對R1、R2阻值的影響。

(1)當開關Sb斷開,Sa與觸點1接通時,求通過開關Sa的電流;

(2)當開關Sb斷開,Sa與觸點2接通時,電熱爐對1kg水加熱7min,水溫升高30℃,求電熱絲R2的阻值。已知消耗的電能有75%被水吸收,水的比熱容為4.2×103J/(k℃)

(3)若開關Sb閉合時,電熱爐的電功率總比Sb斷開時大,請比較R1、R2阻值的大小關系,并寫出分析過程。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學做測定小燈泡的電功率實驗,現(xiàn)有電源(電壓不變)、待測小燈(標有“0.3A”字樣)、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵以及導線若干。他連接電路并按規(guī)范操作,閉合電鍵后,移動變阻器滑片,測得-組數(shù)據(jù)記錄在(a) 表,他繼續(xù)移動變阻器的滑片,小燈正常發(fā)光時,將測得的電壓表的示數(shù)記錄在(b) 表中,當他分析(a)、(b)兩組數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)了問題,隨后又重新連接了電路,閉合電鍵后繼續(xù)實驗,移動變阻器滑片時,又測得一組數(shù)據(jù)記錄在(c)表中。

電流表示數(shù)()

電壓表示數(shù)()

0.2

4

a

電流表示數(shù)()

電壓表示數(shù)()

0.3

2.5

b

電流表示數(shù)()

電壓表示數(shù)()

0.2

2

c

請根據(jù)相關信息,完成下列問題:

小華同學重新連接電路的原因是: __________。

②求出電源電壓及小燈的額定功率_____________。(需寫出計算過程)

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