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11．下列四個力中，不屬于彈力的是（　�。�
A．跳板對跳水運動員的支持力B．弦對箭的推力
C．地球對月亮的吸引力D．電線對電燈的拉力

分析 相互接觸的物體由于發(fā)生形變，物體想要恢復原狀對與它接觸的物體產生的力稱為彈力；由彈力的定義可判斷．

解答 解：
A、跳板對跳水運動員的支持力是跳板發(fā)生彈性形變產生的，屬于彈力，不合題意；
B、弦對箭的推力是弦發(fā)生彈性形變產生的，屬于彈力，不合題意；
C、地球對月亮的吸引力，由于地球的吸引而產生的，不屬于彈力，符合題意；
D、電線對電燈的拉力是電線發(fā)生彈性形變產生的，屬于彈力，不合題意．
故選C．

點評 準確把握彈力的概念，知道常見的拉力、壓力、支持力等，其實質都是彈力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列現象中與平面鏡成像原理一致的是（　　）
A．
手影		B．
水中倒影		C．
樹蔭下圓形光斑		D．
三棱鏡分解白光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數據符合實際的是（　�。�
A．人體的正常體溫約為22℃B．對人體安全的電壓是220V
C．一名中學生的質量約為50gD．中學生的身高約為1.65m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來測量液體的密度．將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中，用抽氣機對U形管向外抽氣，再關閉閥門K．已知左邊液體的密度為ρ1，左右兩邊液柱高度分別為h1、h2，則下列說法正確的是（　　）
A．右邊液體的密度ρ2=ρ1$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$
B．右邊液體的密度ρ2=ρ1$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$
C．實驗中必須將U形管內抽成真空
D．若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差不會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的容器，底面積為20cm2，裝著20cm深的水，容器中的A處距離底部15cm．問：
（1）容器底部所受水的壓強是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）容器底部受到水的壓力多大？
（3）若把水換成某種液體，并保持容器底部受到的壓強不變，容器中的A處受到的壓強為800Pa，求這種液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，請你完成下列問題：
（1）利用如圖甲所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大小．實驗注意的事項：木板平面應水平；用手拉木塊，使它保持勻速直線運動．
（2）某小組同學在完成實驗探究前提出了以下猜想：
A．與壓力大小有關
B．與接觸面的粗糙程度有關
C．與接觸面積大小有關
該小組利用圖甲裝置和相關器材進行了實驗探究，并把實驗探究情況記錄如下：
序號實驗條件測力計示數/N
長方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想A（填字母）；
要驗證猜想B，應選取序號為1、6、7的三次實驗．
要驗證猜想C，應選取序號為3、4、5的三次實驗．
（3）完成實驗后，大家通過討論評估，對實驗方法進行了優(yōu)化（如圖乙）．將長木板B置于水平面上，長方體木塊A置于B板上，一輕彈簧測力計右端固定，左端掛鉤與A相連，彈簧測力計水平，用水平力向左拉動木板B使其向左運動，木板B不需要勻速（填“需要勻速”或“不需要勻速”）直線運動，彈簧測力計示數的放大情況如圖所示，長方體木塊受到滑動摩擦力的大小為2.6N，方向水平向左（填“向左”或“向右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明騎車下坡后，發(fā)現不踩腳踏板，車也會在水平路面上滑行一段距離．小明想：滑行距離與說明因素有關呢？思考后，關于影響滑行距離的因素，他提出如下猜想：
猜想1：與車的質量有關
猜想2：與車的初速度有關
猜想3：與路面的粗糙程度有關
（1）如圖甲所示，他在小車上增加不同質量的砝碼，小車在同一水平桌面上滑行的距離基本相同，這說明猜想1是正確（填“正確”或“錯誤”）的．
（2）在甲圖中，小車在水平桌面上滑行的過程中，水平方向受到阻力的作用，此時小車處于不平衡（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．
（3）為了驗證猜想2是否正確，小明應該改變小車到達水平面時的速度，具體操作辦法是實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，比較小車在同一（填“同一”或“不同”）粗糙水平面上滑行的距離．
（4）在驗證猜想3是否正確時，他在圖甲的實驗基礎上，進行了圖乙所示的實驗：將毛巾鋪在斜面和木板上，將小車從斜面的同一高度滑下，測得小車在毛巾上滑行的距離比木板上短，根據實驗現象歸納得出結論．同組的小紅認為小明的實驗操作有問題，請指出錯誤之處將毛巾鋪在斜面和木板上，這樣操作實驗得出的結論有問題，理由是：小車達到水平面時的速度不同．
（5）若小車在絕對光滑的水平面上運動，那么它將勻速直線運動，這種研究方法叫科學推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小東在做估測油分子直徑的實驗中

（1）調節(jié)天平平衡時，若指針靜止位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）用天平測量盛油燒杯質量的場景如圖乙所示，干燥的空燒杯質量為13.4g，則燒杯中油的質量為24g，油的體積為30cm3．將這些油平鋪在水面，最多可以形成邊長為200m的正方形油膜，若此油膜的厚度相當于油分子的直徑，據此可得該油分子直徑為7.5×10-10m（ρ油=0.8g/cm3 ）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于粒子和宇宙，下列認識錯誤的是（　�。�
A．太陽是整個宇宙的中心
B．電子的發(fā)現說明原子是可再分的
C．質子帶正電荷，中子不帶電
D．在電子、質子和原子中，尺度最小的是電子

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