17.2015年7月,阜寧某學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾恼凵涠纬傻奶撓,真正的蝦在水中E(填“C”“D”“E”或“F”)處.他用激光筆從A點(diǎn)向B(填“B”“C”“D”“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.
①膠片上蝦的頭部朝下(填“上”或“下”),并將膠片放在凸透鏡的一倍至二倍焦距之間(“一倍焦距內(nèi)”、“一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”).
②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是B.
A.2cm     B.7cm      C.9cm      D.10cm
③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向右(填“左”或“右”)移,并將凸透鏡向左(填“左”或“右”)移.

分析 (1)光從水中斜射入空氣中時(shí),會(huì)發(fā)生折射,光線遠(yuǎn)離法線,人逆著光線看去物體的位置會(huì)偏高.根據(jù)光路的可逆性,可用激光筆照亮物體;
(2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像與物是相互倒立的;投影儀的原理是物距大于f小于2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像.根據(jù)物距越小,像距越大,像越大,可判斷幕布、透鏡移動(dòng)的方向.

解答 解:(1)根據(jù)光的折射現(xiàn)象可知,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾恼凵涠纬傻奶撓,真正的蝦在水中更深的位置,即在E處.
根據(jù)光路的可逆性,他用激光筆從A點(diǎn)向B處射出光束,即可把蝦照亮.
(2)①凸透鏡成實(shí)像時(shí),像與物是相互倒立的,因此,膠片上蝦的頭部應(yīng)該在下方;
根據(jù)投影儀的原理是物距大于f小于2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像,可知膠片放在凸透鏡的一倍至二倍焦距之間;
②因?yàn)橥队皟x的原理是物距大于f小于2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像,故f<8cm<2f,
則4cm<f<8cm,只有B選項(xiàng)中7cm符合題意;
③凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距越小,像距越大,像越大,因此要想使像變大,應(yīng)應(yīng)將幕布向右移,并將凸透鏡向左移.
故答案為:(1)折射;虛;E;B;
(2)①下;一倍至二倍焦距之間;②B;③右;左.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)折射現(xiàn)象實(shí)例的分析與研究,包括凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用等,有一定綜合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.乙燈的實(shí)際功率較大
B.甲燈的實(shí)際功率太小
C.通過甲燈的電流遠(yuǎn)大于通過乙燈的電流
D.甲燈兩端的電壓遠(yuǎn)小于乙燈兩端的電壓

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9.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在相同的易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子2024283236
2021222324
(1)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間反映了物質(zhì)吸收熱量的多少.
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:升高相同的溫度,則水 吸收的熱量較多.物質(zhì)的這種屬性叫做比熱容.這也是太陽(yáng)照射條件相同條件下,內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)溫差大(選填大或。┑脑颍

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6.小紅同學(xué)在做“探究平面成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
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(6)小紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像的方法用手電筒照亮跳棋.

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7.小孩從滑梯上勻速滑下,臀部有熱乎乎的感覺,則他的機(jī)械能變小 (填“變大”“變小”或“不變”).內(nèi)能變大.這是用做功 的方法來(lái)改變了小孩的內(nèi)能.

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