A. | 奶奶背著孫子在水平路上行走 | B. | 媽媽扛著孩子站在原地看風(fēng)景 | ||
C. | 媽媽舉著孩子在客廳不動(dòng) | D. | 奶奶正在背著孫子爬山 |
分析 解決本題,要抓住做功的兩個(gè)必要因素:1.作用在物體上的力;2.物體在力的方向上通過(guò)的距離;二者缺一不可.
解答 解:A、背著孩子在水平路上行走,對(duì)孩子施加的力在豎直向上,運(yùn)動(dòng)的距離是水平方向,孩子沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離,所以沒(méi)有做功,故A不合題意.
B、媽媽扛著孩子在看風(fēng)景,對(duì)孩子施加的力在豎直向上,運(yùn)動(dòng)的距離是水平方向,孩子沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離,所以沒(méi)有做功,故B不合題意.
C、媽媽舉著孩子不動(dòng),對(duì)孩子施加的力在豎直向上,但孩子沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離,所以沒(méi)有做功,故C不合題意.
D、奶奶背著孫子爬山,對(duì)孩子施加的力在豎直向上,孩子在力的方向上通過(guò)了距離,符合做功的條件,所以D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了力是否做功的判斷方法,判定是否做功就看是否同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)場(chǎng)觀眾在臺(tái)下能聽(tīng)到他們的歌聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 | |
B. | 在家觀眾在電視機(jī)前聽(tīng)到他們的歌聲,說(shuō)明聲音信號(hào)是通過(guò)電磁波傳播的 | |
C. | 從歌聲中能區(qū)分“筷子兄弟”、還是“鳳凰傳奇”在唱歌,這是根據(jù)歌聲的音調(diào)來(lái)判斷的 | |
D. | 聽(tīng)他們唱歌時(shí)觀眾不要大聲說(shuō)話,這是為了減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人們感到適宜的氣溫大約是37℃. | |
B. | 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量可能是5g | |
C. | 一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J | |
D. | 教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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