【題目】為了驗證浸入液體中的物體受浮力的大小是否跟物體的密度以及浸入液體中的深度有關(guān),李華同學選擇了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊進行了如下實驗。(ρ

(1)要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),他應(yīng)選取圖中______(選填圖中字母代號)等步驟進行對比銅塊所受到的浮力_______ N,鐵塊所受浮力為_______N,由此可以得出:物體所受的浮力大小與物體的密度____________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(2)分析圖中B、C、D三次數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):隨著物體浸入液體深度的增加,物體所受到的浮力變大,于是他得出結(jié)淪:浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)。你認為小剛的結(jié)論是的__________ (選填“正確”或“錯誤”),原因是_____________ 。

(3)實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越______,于是他靈機一動想把測力計改裝成了一個能測液體密度的密度秤,他把實驗中的銅塊掛在彈簧測力計下如圖A所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖E所示,他就在3.9N處對應(yīng)標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的______處對應(yīng)標上0.8g/cm3字樣。

【答案】AB、DE 0.5N 0.5N 無關(guān) 錯誤 沒有控制物體排開液體的體積不變 越小 4N

【解析】

1)利用稱重法分別求出鐵塊與銅塊所受浮力的關(guān)系;(2)在探究浮力的大小與浸入液體中的深度是否有關(guān)時,需要控制排開液體的體積相同,據(jù)此解答;(3)根據(jù)阿基米德原理可知同一個物體浸沒在密度越大的液體中所受的浮力越大,根據(jù)稱重法可知彈簧測力計示數(shù)的變化;根據(jù)阿基米德原理求出,物體在酒精中受到的浮力,根據(jù)稱重法求出彈簧測力計的示數(shù)即為此時在彈簧測力計刻度盤的位置.

1)要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),就必須控制除密度意外的其他物理量相同,所以選擇AB、D、E這幾組來驗證。由稱重法得,F=G1F1=4.4N3.9N=0.5N,F=G2F2=4.0N3.5N=0.5N;所以可以得出浮力相同。說明浮力大小與物體密度無關(guān)。

2)而在BCD三步的對比分析中,李華得出的結(jié)論是不對的,我們要看物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度的關(guān)系,就必須控制其它物理量不變,而在題意中,排開液體體積與物體的深度在物體浸沒于水中之前均在變化,所以不能得出得結(jié)論。

3)根據(jù)F=ρgV可知,物體浸沒時排開水的體積和本身的體積相等,所以將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時受到的浮力變大,根據(jù)F=G-F′可知彈簧測力計的示數(shù)越;

當他把物塊浸沒在水中時,受到的浮力:F=G-F=4.4N-3.9N=0.5N,

根據(jù)阿基米德原理得:0.5N=ρgV-----

當他把物塊浸沒在酒精中時,F浮酒=ρgV-----

∵兩者排開液體的體積相等,∴①②兩式相比可得:

F浮酒=0.4N,此時應(yīng)標在彈簧測力計的4.4N-0.4N=4N處.

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①家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件,如圖為其電阻隨溫度變化的圖象,由圖可知,該PTC材料的“居里點溫度”為 ℃.

②家用固體電熱滅蚊器工作時的溫度基本恒定在165℃左右,若它的溫度高于165℃,電阻 ,功率 ,使其溫度 (均選填“增大”、“不變”或“減小”).反之,也能自動調(diào)節(jié).因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調(diào)節(jié)功能.

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【題目】2017年油電混合汽車已經(jīng)在銀川投入使用,給汽車充電時,蓄電池相當于_______,(填“電源”、“用電器”)此過程是把 _______ 能轉(zhuǎn)化為_________ 能;司機發(fā)現(xiàn)剛擦完玻璃的干毛巾容易吸附灰塵,但是與絲綢摩擦過的玻璃棒相吸,說明干毛巾帶_________電;旌蟿恿ζ嚨陌l(fā)動機要使用燃油,而且在起步、加速時,由于有電動馬達的輔助,所以可以降低油耗,簡單地說,就是與同樣大小的汽車相比,燃油費用更低,如大眾高爾夫每百公里8度電和2.0kg的油耗,它行駛100km,消耗的汽油產(chǎn)生的熱量是_____ J。(q汽油=4.6×107J/kg)汽油屬于______ 。(填“一次能源”、“二次能源”)。

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:(1)開始時,杠桿水平平衡,細繩上的拉力F1多大?

(2)在水平拉力作用下,G2向右運動的速度是多少?

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為驗證奧斯特實驗,小杰把通電的臺燈(60 W)導線移到縫衣針的下方,并靠近縫衣針平行放置.結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn).帶著疑問,小杰在科學課堂上與大家展開討論.結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點.這時.老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3 V)和一段電阻絲(15 Ω)重新做這個實驗.結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).

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(2)在課堂實驗中,電阻絲中通過的電流大小為________安.

(3)下面是同學們在課堂討論中形成的兩種觀點,通過小杰的課堂實驗可以否定的是______(填“A”或“B”)

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B.臺燈線內(nèi)電流太小,產(chǎn)生的磁場太弱,不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn).

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